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11.
为进一步提高课程教学的效果,教育界专家、学者们在教学方式方法上作出了种种探索,成绩喜人。但心理驱动对课程教学的作用也不容小觑,它可以增强课程教学的感染力、凝聚力。从"皮格马利翁效应"中教育者"相信"和被教育者"自信"两方面反映出心理驱动对课程教学的作用。 相似文献
12.
10月18日至28日，全国新闻出版界的同仁在榕城福州再次相聚，参加我国出版业一年一度的全国书市。全国书市自1990年以来，已成功举办了十三届。本届书市是由新闻出版总署和福建省人民政府承办的，是我国加入世贸组织后第一次图书出版界的盛事，也是规模最大、提供图书、期刊种类最多的一次，参加订货的图书在10万种以上。本届书市主会场设在福州国际会展中心，分会场分别在福州图书城、龙岩市、厦门市和南平市。本届书市主要活动有：组织全国各出版社、县级以上(含县级)新华书店和其它图书发行单位参加订货活动，为民营发行单位进场采购提供… 相似文献
13.
当您有幸到兰州,夕阳西下,信步来到黄河边,倘徉在鲜花簇拥的“百里黄河风情线”上,微风吹拂,护堤林沙沙作响。鲜花、绿草、林荫构成的图画中,白发老人携手迤逦,静享这黄昏的温馨;年轻情侣相依喃喃细语……置身此情此景,映衬着滨河路外霓虹闪烁的高楼,使人浑然忘却了身在中国大西北的兰州,却仿佛来到了上海外滩。 相似文献
14.
李海洋 《南阳师范学院学报》2010,9(5):1-4
文化自觉是建设社会主义先进文化的必由之路,是划清文化先进与落后界限的重要标尺。中国特色社会主义先进文化建设必须坚持文化自觉,通过文化自信、文化自立、文化自省,以历史的尺度、价值的尺度、自我的尺度观照中华文化的历史进程,巩固先进文化的主导地位,廓清文化界限。 相似文献
15.
(本刊讯)11月26日,甘肃省档案局召开深入学习贯彻党的十七届五中全会精神交流大会。省档案局党组书记、局长张蕊兰出席会议并讲话,副局长王少华、张烜分别宣读了《中共甘肃省委关于认真学习贯彻党的十七届五中全会精神的通知》和《甘肃省档案 相似文献
16.
17.
在比较中研究马克思主义──评《西方“马克思学”研究》李海洋叶卫平同志的新著（西方“马克思学”研究）１９９５年已经由北京出版社出版，它是一本系统地研究西方“马克思学”的理论专著。西方“马克思学”是用资产阶级或小资产阶级的立场、观点、方法研究马克思恩格斯... 相似文献
18.
安全是煤矿作业中最重要的一环,而煤矿中瓦斯浓度是衡量安全的重要指标,所以精确检测瓦斯浓度是保障安全的最关键点。为检测煤矿井下瓦斯浓度,本文提出了一种新的测量瓦斯的新方法,论述了激光传感器的构成和工作原理,并对硬件电路和软件进行了设计,实现了激光检测,更进一步增强安全性,提高了效率。 相似文献
19.
【目的】对农林高校主办的农业科学类期刊与农学学科的关联性进行分析,提出农林高校主办的农业科学类期刊布局策略。【方法】以29所农林高校主办的农业科学类期刊、高校农学学科在第四轮学科评估中的评估结果以及第二轮“双一流”建设中的农学学科为研究对象,从宏观层面对比农业科学类期刊整体学科分布与高校农学学科整体分布情况,并从微观层面分析农业科学类综合性和专业性期刊与本校农学学科的关联情况。【结果】与农林高校农学学科现状相比,高校主办的农业科学类高层次期刊在数量和学科布局方面都有提升空间。作物学、兽医学、畜牧学等优势学科相关期刊建设不足,农业资源与环境、草学等学科相关期刊出现空白。农业科学类综合性期刊占比较高,达到59.68%,各刊发文学科与第四轮学科评估结果中的学科体现出较均衡的关联性;专业性期刊建设体现出与本校优势学科的较强关联度。【结论】应结合农林高校主办的农业科学类期刊与农学学科的关联性现状,加强顶层设计和宏观导向,集群发展、统筹布局;促进分级分类发展,优化农林高校主办农业科学类期刊的学科布局和层次布局;依托高校优势学科,强化期刊专业化学科特色。 相似文献
20.
我国中医药期刊的诞生发展时间比较短,从我国最早的中医杂志《吴医汇讲》（创刊于1792年）到现在,也不过百余年的历史,大多数还是在现代。由于受当代中医药的多元发展、互联网的冲击和中医药期刊对自身认识的不足等众多元素的影响,中医药期刊正从新世纪初期的辉煌走向发展瓶颈。目前我国已步入世界期刊大国的行列,期刊的学术影响也在加大,但与国际优秀期刊相比,学术指标偏低,文献的引用数也较少,自引率偏高。自1908年至1949年,我国创办的中医药期刊目前尚存260余种1,且大部分都保存不完整。目前全国有中医药期刊100多种。中医药期刊的数量虽然比较多,但也仅占国内医学期刊总数的1/7,进入重要数据库及评价体系的中医药期刊极少,发行量低,学术水平参差不齐,中医药期刊还有巨大的发展空间。本课题拟就国内中医药期刊的集群化发展作深入的研究,从中医药期刊的分布、结构、学术水平、人才、发展模式、网络出版及管理等方面分析探讨国内中医药期刊存在的问题。
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