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101.
李淑兰 《吉林广播电视大学学报》2011,(2):152-153
通过个案研究调查广东省民办高校大学英语教师的科研能力,发现相对于公立院校,民办院校的大学英语教师的科研能力不容乐观,而且发展缓慢,这与民办学院的地位和办学环境不无关系。而且,民办学院的大学英语教师学科及学科相关知识不合理,科研兴趣不高,好高骛远。民办学校教师应该克服困难,努力提高自身的科研能力,民办学校管理层也应该着眼于未来发展,增加科研经费,建立合理的与科研成果挂钩的激励制度。 相似文献
102.
音乐素质是人文素质的一个重要方面。高职院校的学生音乐素质普遍较低，但喜欢音乐、渴望接受音乐教育。在开展音乐教育过程中，要结合高职院校学生的音乐素质特点，由浅到深，重点放在普及音乐常识、提高欣赏能力上；注重科学性和可行性，突出民族性、时代性；做到题材、体裁、风格、形式的多样化。 相似文献
103.
李淑兰 《赤峰学院学报(自然科学版)》2005,21(4):96-96,100
培养学生的创新精神和实践能力，是中学教学教学的重点．探索有效的途径是本文思考的问题． 相似文献
104.
雅克·德里达的解构主义是西方后现代主义思潮的重要流派之一,对西方哲学、文化形成了很大的冲击,但是德里达的解构主义也存在很大的缺陷。主要表现在对"分延"缺乏正确的认识,夸大了"分延"的作用,忽视了"分延"的前提就是联系这一事实,以至于引申出荒谬的结论,其自身也很快被解构。只有正确认识"分延"以及"分延"与联系的关系,才能真正解构形而上学,同时又可避免哲学的崩溃。 相似文献
105.
在小学阶段,数学学科的教育已经迈入了新阶段,形成了新的教学模式,对整体教育教学质量的提升产生了巨大的帮助.小组合作学习,就是这一阶段的小学数学教学主要采用的一种方式,对提升学生学习效率有着良好的效果.教师可就如何在小学数学领域内推广这种教学方式进行探讨. 相似文献
106.
李淑兰 《宁夏师范学院学报》2003,24(4):97-100
审美教育是有效消解全球化语境负面影响扩张力的重要途径。中国古典文学作为独具古典韵味的传统审美文化，在当代审美教育中有着不可替代的作用，对全球化时代大学生精神陶冶、人格构成具有不可忽视的价值和意义。 相似文献
107.
108.
早期阅读是幼儿语言教育的重要组成部分。早期阅读有利于幼儿脑的成熟,是幼儿语言发展关键期的有效刺激物。良好的阅读习惯,不仅能促进幼儿的观察力、想象力和口语能力的发展,还能促进非智力因素的发展,帮助幼儿尽量地步入知识的海洋,开扩视野,启迪智慧、陶冶性情。 相似文献
109.
加强艾滋病科普宣传,防治艾滋病,本刊已相继发表过很多篇文章,目的是呼醒人们要采取切实的措施,堵住艾滋病感染途径。要用科学的态度对待艾滋病,既不“谈艾色变”,又不“麻木不仁”。最近,卫生部长陈敏章指出,我国已具备大面积暴发流行艾滋病的条件,向全国人民敲起警钟,防治艾滋病刻不容缓。当前全世界的科学家正在齐心协力攻克治疗艾滋病的难题。美国《时代周刊》于1996年底报道,华裔博士何大一发明“鸡尾酒”式混合疗法治疗艾滋病取得了突破性的进展,为此,本刊约请南京医科大学李淑兰副教授撰文,介绍有关艾滋病的防治和新进展,以飨读者。 相似文献
110.
李淑兰 《中学生阅读(高中版)》2011,(5):54-57
读懂考点
＂理解并翻译文中的句子＂是文言文考查中一个极为重要的考点,能力层级为B级＂理解＂。
文言文翻译,是文言基础知识的综合运用,这项能力不是孤立的,必须在准确理解字、词、句等的基础上才能得到提高。因此,考试大纲在文言文阅读板块的＂理解＂层次中提出了四个要求：（1）理解常见文言实词在文中的含义;（2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法; 相似文献