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就化探异常评价时对异常元素组合、规模、地球化学异常的分带性、元素的表生地球化学行为、异常所处的地球化学场以及异常所处的地质背景等地球化学特征进行探讨,旨在从诸多方面对地球化学异常进行评价,更加全面、客观、科学、真实地体现出异常存在的价值,以取得更理想的地质效果。 相似文献
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湖北大学附属中学地处强校林立的武汉市武昌区。五年前,作为一所基础相对薄弱的普通中学,学校面临生源质量差、办学空间狭小、办学经费不足、师资水平不高等诸多困难,学生高考升学率低,家长希望高,教师失望大。为了每年能多考上几个重点学校,多 相似文献
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倾听,是有意识地去听;是一种技巧,是一种习惯,而不是一种本能;是一种主动积极的行为,而不是一种被动消极的行为.
课堂学习是小学生校园学习的主要方式,只有学会听课,善于听课,才能更好地获取知识,发展思维,增长智慧,对学生的学习、成长和发展至关重要.然而,不少小学生却没有倾听的习惯,主要表现有:上课不专心听讲;小组讨论不听伙伴的发言;不会与人聊天,不能双目注视对方,心不在焉,而自己说话却旁若无人,大声喧哗.针对这些情况,如何让小学生学会倾听呢? 相似文献
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工商管理类大学生创新能力培养研究 总被引：2，自引：0，他引：2
调查表明,目前高校培养的工商管理类大学生创新能力较差,已经影响到他们在工作岗位的发展。因此,在校期间,培养他们的创新能力十分必要。首先,高校应该创造出适合创新的校园文化,改变他们传统的学习习惯,使他们身处创新氛围之中;其次,调整课程体系,使他们具备创新的理论基础和创新方法;再次,注重实践学习,把握好实践环节也是创新能力培养的一个重要途径。除此之外,在创新能力培养过程中还要注重公平性、人格和专业技能的培养,并要控制浮躁情绪。 相似文献
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第一部分 :听力 (共两节 ,满分３０分 )第一节 (共５小题 ;每小题１．５分 ,满分７．５分 )听下面５段对话。每段对话后有一个小题 ,从题中所给的Ａ、Ｂ、Ｃ三个选项中选出最佳选项 ,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后 ,你都有１０秒钟时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。１．Ｗｈａｔｄｏｅｓｔｈｅｗｏｍａｎｓｕｇｇｅｓｔｄｏｉｎｇ？Ａ．Ｈａｖｉｎｇａｂｒｅａｋ．Ｂ．Ｃｏｎｔｉｎｕｉｎｇｔｈｅｍｅｅｔｉｎｇ．Ｃ．Ｍｏｖｉｎｇｏｎｔｏｔｈｅｎｅｘｔｉｔｅｍ．２．Ｗｈａｔｄｏｗｅｌｅａｒｎｆｒｏｍｔｈ… 相似文献
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李玉新 《焦作教育学院学报》2002,18(1):27-28
本着重谈语教学中如何从语言的音乐美，词语的意韵美和作品整体的风格美角度，来发现语教学的美感，从而最大程度地将其与各种听说训练良好地结合起来，以唤起学生美感，从而寓教于乐。 相似文献
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