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81.
家教     
暑假刚开始,妈妈就给小优找了好几个语文家教——个个都被小优推出了门。小优一大早就在餐桌上提出了抗议,年年请家教,但一点效果都没有,而且每天从早学到晚,比上学还累。但妈妈表示无视,即使没用,也不能让小优整天游手好闲。小优一生气,摔门进屋不吃饭了。妈妈柔声细语地站在门口哄她:"宝贝,开学就要上初二了,你总不能整天蹲家里吧!"请了半天,小优才出来。  相似文献   
82.
随着社会不断发展,建筑工程成为人们生产和生活中极其重要的一项工程。国家和人民越来越关注建筑工程的质量问题。钢筋是建筑的基础,钢筋工程是建筑工程的基础,建筑工程的质量基于钢筋工程的质量。因此人们想要控制建筑工程的质量首先要控制好钢筋工程的质量。接下来这篇文章主要分三个部分讲述在建筑工程中钢筋工程施工质量的监测重点。其中的第二个部分:钢筋工程质量控制和第三个部分:钢筋工程质量控制的主要着手点是本文的重点内容。学习和掌握这些内容对于我们了解建筑工程有着广泛的意义。  相似文献   
83.
本文研究的内容主要有第一部分通过阐释海上丝绸之路的历史发展,纵观中国与他国的文化交流的历史,阐述中西方相互影响,实现文明进步的事实。第二部分是深入研究中国与菲律宾两国自古以来的文化交流活动,并且阐述从未中断过的文化交流活动对当今两国社会产生的影响,这一部分的最后展望未来两国文化交流的可能性。这三部分运用的研究方法是历史研究的方法和文献研究的方法。第四部分是以义德中学为例概括菲律宾的汉语课堂情况,这里主要是中小学生的汉语课堂教学情况,而不包括成人教学。通过学情分析,教况分析让人们对菲律宾的汉语教学有一个大体了解。第五部分是作为对外汉语教师在课堂上发现的中菲文化碰撞的实例。运用观察法发现问题,通过分析这些实例,总结文化交流的几点原则。  相似文献   
84.
现代性危机蕴含着工具理性与个人主义偏狭的双重特性,其解决呼唤着促进人和谐发展的美育。而在美育的实施场域中,工具理性的僭越使手段与目的倒置,影响着人们对其价值的认识;自我中心的效益追逐下,操纵的控制与对差异价值的忽视也使美育的实施与评价囿于窄化的时空与标准中,抑制着其调和现代性危机的潜能。学校美育体系的现代化建设需增强促进人审美感性与理性圆融的价值意识;开拓审美感知与创造的自由生境以激活生命共情与创造之生气;完善尊重差异与规律的多元评价,促进师生共同走向审美化人生。  相似文献   
85.
本文选取上海市18 所高校,通过比较不同高校的章程,总结高校现行的学术治理一般 规律以及运行体制中的不足。研究发现学术委员会在学术治理中发挥着主要作用,但各高校目前仍 存在学术委员会职权欠完善、学术组织间功能界限不清晰等问题。文章提出了完善学术组织人员遴 选制度、加强学术监督等建议。该研究可为高校及相关政府机构提供决策参考,同时也可为完善学 术治理提供借鉴。  相似文献   
86.
为了弥补目前物理化学动力学实验中实验装置的不足,针对教学实际需求,设计了甲醇分解实验装置。该实验装置由反应器及与其配套的程序升温控制器、气路管道、流量控制装置以及产物分析装置构成。该实验装置结构简单、操作方便、原理展示清晰、面板操作性强。以甲醇分解实验为例,对实验装置的应用进行了研究。该实验装置可连续测试不同温度、空速、甲醇浓度等条件下甲醇的分解率及产物的选择性,能较好地满足高校化学类专业实验教学的需求。  相似文献   
87.
妈妈一大早把我从被窝里拉起来,指着屋外的一片绿茵茵的草地说:"你看那草"。我困意未消,不耐烦地说:"草有什么好看的,哪儿没有,什么时候不能看"。妈妈好像生气了,眼瞪得很夸张,夸张得让我想起卡通片里卡通猫生气的样子。我也生气了,睫毛  相似文献   
88.
大类招生培养模式作为一种新型人才培养模式,已经被越来越多的高校所采用。本文详细阐述了大类招生的概念、四种类别、优点与弊端,并结合西安交大在大类招生过程中的具体实践,重点介绍了大类招生模式在招生宣传、课程体系及专业分流等三个方面的内容与要求。  相似文献   
89.
李珊珊 《教师》2008,(14):52-52
越来越多的少数民族学生顺利进入普通高校,接受高等教育。在高校中,由于这一群体的特殊性,他们显现出了自己的发展特点以及存在的问题。本文列举分析了少数民族特招生的特殊性,并且针对这些特殊性,对采取的各种有效措施进行了探讨。  相似文献   
90.
叙述“六模块建构式教学”是指“自学质疑、交流展示、互动探究、精讲点拨、矫正反馈和迁移运用”六个模块。“六模块”建构式教学实施中突出“以学为主”、“以教促学”,强调“六模块”的灵活选择、组合与运用。“六模块”建构式教学让学生成为学习的主人,让教学成为开放的教学,让教师成为学生学习的组织者、引导者、指导者和合作者。  相似文献   
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