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101.
为了解决PLC实验无控制对象、不够直观等问题,本文结合目前我校PLC教学存在的问题,通过对组态软件技术特点的分析,以机械手的控制为例,借助MCGS组态技术来实现模拟PLC实验教学,从而为PLC的实验教学提供了新方法,达到理论联系工程实际的目的,教学效果较好。 相似文献
102.
关于事业单位推行会计集中核算的认识 总被引：3，自引：0，他引：3
会计集中核算是会计委派制改革中融会计核算、监督、服务于一体的一种形式。针对事业单位应该如何推行会计集中核算进行了论述。 相似文献
103.
为适应当今时代对人才培养的需要,根据日常的学生管理工作,浅谈了高校辅导员行之有效的几种工作方式方法。辅导员应该始终坚持以学生为本,做好学生教育、管理和服务工作,为四化建设培养合格人才。 相似文献
104.
组态技术在PLC自动控制教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
为了解决PLC实验无控制对象、不够直观等问题,本文结合目前我校PLC教学存在的问题,通过对组态软件技术特点的分析,以机械手的控制为例,借助MCGS组态技术来实现模拟PLC实验教学,从而为PLC的实验教学提供了新方法,达到理论联系工程实际的目的,教学效果较好。 相似文献
105.
教学有效性是教师采用各种方式和手段,用最少的时间和最小的精力投入来取得尽可能多的教学效果,从而实现或超越预定的教学目标而组织实施的教学活动。音乐课堂的交流是离不开课堂提问的,没有了提问也就没有了交流,也就没有了真正的教育。文章从对课堂提问的研究入手,课堂提问的艺术与技巧,提问的目的性、针对性及提问的启发性进行实践研究,课堂提问的有效性对培养学生创新思维的重要性。 相似文献
106.
根据沥青混凝土路面坑槽形成原因及沥青路面坑槽的表现形式,结合公路日常养护中坑槽修补的各种材料和工艺,按照不同情况提出获得理想修补效果的具体方法. 相似文献
107.
108.
109.
110.
运用GIS技术和重心理论分析2010-2016年安徽省林业面积、森林面积、活立木总蓄积量、森林蓄积量的区域分布格局和重心移动规律,探讨重心移动的驱动因子,结果表明:(1)安徽省森林资源地域差异明显,皖西南林区和皖南林区具有绝对优势。(2)选取的4个指标的重心移动路径有区别,但整体上看安徽省森林资源向西北方向移动。(3)在重心转移轨迹上,指标(如森林蓄积量)重心移动距离可以反映该指标在移向地区增长幅度值。(4)政策方面的因素是安徽省森林资源扩张的重要驱动因子;林业科学技术的推广;人工造林及民众保护森林意识的提升,是安徽省森林资源得到稳定提升的原因。 相似文献