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51.
随着我国高等教育改革步伐的加快及近年来出国留学人员的增多,越来越多的人渴望了解西方发达国家的高等教育情况。本文作者通过近三年的调查、研究及实地考察,并在收集、整理、分析大量文献的基础上,对澳大利亚的教育体系,尤其是高等教育的基本情况、高等教育的目的、特点、面临的机遇与挑战等作了较为全面的介绍。 相似文献
52.
谁是学生心目中的好教师——师生关系现状调查 总被引：1，自引：0，他引：1
<正>怎样才是一名好教师?优秀教师的标准是什么?对教师理想形象的探讨一直是教师教育研究的关注点。以往研究主要从国家政策层面与学者理性分析的角度,提出成为一名优秀教师或好教师应该具备的素质与标准,亦成为广大教师努力追求的方向;然而较 相似文献
53.
美国教育管理专业硕士的培养包括研究生教育与校长资格证书课程,其专业硕士课程大致包括组织与管理、课程与教学、教育研究与管理实践等五个领域的内容。文章以里海大学的教育管理专业硕士课程为例,对其课程结构、课程实施和课程评价等方面进行介绍和分析,并提出对我国教育管理专业硕士课程的借鉴意义。 相似文献
54.
北京市中小学教师专业发展:结构与特点研究 总被引：1，自引：0，他引：1
基于对北京市5255名教师的问卷调查,本研究考察了中小学教师专业发展的结构与现状特点。结果表明:(1)中小学教师专业发展的五个因素,即专业精神、专业理念、专业能力、专业知识、自主反思与发展意识,能够比较好地解释教师专业发展的心理结构;(2)不同职业生涯发展阶段教师的专业素质表现出逐渐提高的趋势,其中11-15年教龄教师的专业发展水平达到最高。(3)不同教龄、城郊区中小学教师的专业发展表现出差异性。更新与提升郊县农村中小学教师的专业理念与专业能力应是北京市教师教育的关注点。 相似文献
55.
以红河学院网络教学平台建设为实例,对BIG6在高校网络教学平台建设中的应用进行了研究,并论述了BIG6的设计思想对高校网络教学平台建设的适应性和可行性。 相似文献
56.
职业院校教师的成长需要外在条件的支持,更需要内在自我意识的唤醒。缺乏自我意识的教师在教育改革和教学过程中扮演着“真空人”、“夹心人”、“边缘人”和“工具人”的角色。致力于唤醒职业院校教师的生命意识、反思意识和发展意识,其成长才会拥有不竭的动力。教师在自我唤醒与超越中提升自我生存的质量,不断地从“实然我”向着审美境界的“应然我”迈进,实现心灵的解放与自由的成长。 相似文献
57.
《幼儿园教育指导纲要》实施以来，我在认真学习解读《纲要》后发现，新《纲要》提倡的是：“开放教育”、“发展适宜性教育”、“合作教育”、“生活教育”、“可持续发展教育”、“终身教育”等先进的教育理念。而目前，我们大多数幼儿园还是实行传统式教育模式，难以适应社会发展的需要。因此，对幼儿园进行课程改革势在必行。下面结合实践，谈谈幼儿园实施课程改革的几点浅见。 相似文献
58.
课堂小结是自然课教师常用的教学方法之一。它像一出戏的压台,如果“演”得恰当,可收到事半功倍的效果。我们在自然课堂教学中,主要采用了如下几种小结方法。一、归纳式小结。教学《植物的果实》这一课时,教师作这样的归纳;“果实是植物开花后,由花发育而成的,都包括果皮和种籽两个部分。根据果皮的情况,可将果实分为两类:果皮肥厚多肉的叫肉果;果皮干瘪无肉的叫做干果。” 相似文献
59.
为适应民族地区社会现代化的发展,必须要塑造与之相应的现代人格.本文在对现代人格的概念及特征进行阐述后,着重从确立新观念,加强民族观、宗教观教育,培养主体意识,营造优良的环境氛围,强化制度建设,重视自我修养六个方面提出了西部少数民族大学生现代人格培养的方法. 相似文献
60.
作为课堂内外的小记者,我们有幸参加了采访邓楠阿姨的活动,采访前,我们查问了大量关于邓楠阿姨的资料。了解到她不仅是邓小平爷爷的女儿．还是我们中国科协的重要领导人之一, 相似文献