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利用文献计量与内容分析方法，分析二十年（2001—2020年）来中外主要期刊中发表的关于档案利用研究的论文，说明中外档案利用研究热点的共性和差异。通过研究发现，中文期刊文献的关键词专指度更高、专业性更强，外文期刊文献的关键词范围更广泛，并不仅限于档案利用的研究领域，文献的内容更综合。因而，中外学者的有关研究，有基本共性，但差异性似乎更大。 相似文献
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随着我国社会的飞速发展，我国在信息技术领域也不断取得新的突破，根据新课程改革关于培养具有信息素养的学生的要求，现代信息技术日益与传统教学相结合。现代信息技术的迅猛发展使得教学工具更加多样化,教学资源也愈加丰富,打破了以教师和教科书为主要的资源获取途径的传统的课堂教学模式，现代信息技术的应用对于中学英语教学的发展来说具有重要的不可取代的作用。然而，现代信息技术是一把双刃剑，它既能够促进中学英语教学，也会阻碍英语教学质量和效率的进一步发展。该文将围绕现代信息技术在中学英语教学运用中的优缺点展开讨论，对信息技术与中学英语教学整合策略进行研究，使现代信息技术的运用在中学英语教学中扬长避短，发挥最大的优势。 相似文献