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班主任在日常的工作中,经常会遇到学生之间的伤害事件。而面对这些事件,每个老师也都有自己的处理原则与方式。《小萍被倒之后……》就是这样一个案例,文中教师对于发生在他身边的校园伤害事件采取了一些措施,也用自己的方式进行了处理,其中有收获,也有困惑。对于这个案例,其他老师也纷纷提出了自己的想法与建议。通过这个案例,也给大家提个醒,如果这种事发生在了你身上,希望在处理事情的过程中不要给任何人留有遗憾。再者,如果你在班主任工作中遇到了一些难处理的事,不好解决的事,可以提出来,我们将组织各地教师给予评论与解答,欢迎参与。 相似文献
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李艳辉 《北京教育学院学报》2011,(5):78-81
运用心理学自我归因理论帮助学生分析高中语文考试中存在的问题,找出高中生对语文考试成败的主要归因及其差异,为改进教学提供理论依据并找到解决问题的方法策略,即如何通过适度学习达到＂过度学习＂效果。通过对试卷的分析发现：学生对语文的认识不清;书写、阅读习惯不好;书写和答题不够规范;另外还存在积累不足和心理不稳等因素。 相似文献
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小组合作学习是指学生在小组中为了完成共同的目标和任务,有明确责任分工的互助性学习.它是中学英语课堂教学的一种常见形式.在小组合作学习中,教师通过指导和调控使小组成员展开合作,发挥群体的积极功能,提高个体的学习动力和能力,完成教学任务.小组合作学习的效果同教师关系密切.可以说,没有教师 相似文献
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吉林省“全省中小学校长培训工作会议”于2006年11月10日在长春隆重举行。省教育厅、省教育学院的有关领导,9市(州)和60个县(市、区)的教育局局长和有关中层领导、教师进修院(校)的院(校)长和干训部(处)主任近260人出席了大会。此次会议是我省基础教育战线的一次重要会议。大会的主题是“总结过去,规划未来”。会上,省中小学干部培训工作领导小组副组长、省教育学院院长张笑庸同志对我省“十五”期间的中小学校长培训工作作了全面总结,省中小学干部培训工作领导小组组长、省教育厅厅长李军同志作了重要讲话,对“十一五”中小学校长培训工作作出部署。大会还表彰了20个先进市、县教育局和教师进修院校,下发了《吉林省中小学校长培训“十一五”规划》(征求意见稿)。大会由省教育学院副院长郑永奎同志主持。 相似文献
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李艳辉 《黑龙江教育学院学报》2010,29(10)
随着我国教育改革的不断推进,政府需要加强教师队伍建设,公众渴望了解教育的现状,教师进行角色转变也势在必行。一支高素质的教师队伍,是确保学校教育教学质量不断提高的决定因素,而教师评价又是学校管理的重要环节。教师评价工作的好坏,直接影响教师素质、教师工作积极性和学校办学效益的提高。尽管我国的教师评价正伴随教育改革不断作出调整,但是现行的教师评价在具体的实施过程中仍存在诸多问题,致使教师评价越来越趋于形式化,不利于教师队伍的管理和发展。基于教师评价工作中存在的主要问题就如何改进教师评价工作提出相应的对策。 相似文献
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促进学生全面发展的关键在于构建科学合理的多元化评价体系,以此来促进学生评价内容与标准的科学化,评价方法的系统化,评价过程的规范化,评价结果的人性化。我们在教学进程中,要努力创造有利于多元评价的氛围,充分发挥教师主导和学生主体作用,探索多元评价的措施与方法,促进学生全面发展。 相似文献
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浅析假冒伪劣存在的根源及法律对策 总被引：1，自引：0，他引：1
自改革开放以来,在社会主义市场经济的进程中,我们在取得经济和社会发展的同时,各种矛盾也不断产生,假冒伪劣便是其中之一.假冒伪劣的存在既有社会方面的原因.也有法制方面的原因.完善和健全相应的法规是根治假冒伪劣的关键. 相似文献