河湟撒拉族族群文化及特征探析     

李荣 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,(5):68-72

聚居在青海河湟地区的撒拉族是我国信仰伊斯兰教的少数民族之一,在撒拉族的发展繁衍过程中,宗教伦理发挥了凝聚和规范群体的巨大作用。其不仅作为信仰贯穿于整个民族精神,而且还渗透到撒拉族生活的各个方面,并且形成了撒拉族独有的族群文化特征。  相似文献   

高校图书馆办公室建设与管理探讨     

李荣 《吉林省教育学院学报》2014,(12):136-137

本文探讨了高校图书馆在办公室管理方面办公室基本职能和特点,对我国的高校在图书馆办公室建设和管理方面的现状和存在的问题进行了分析,以此提出了高校图书馆办公室管理过程中所应遵循的原则,除此之外高校图书馆办公室管理还应该具有超前、大局、信息、服务至上、团结合作、创新等意识。  相似文献   

医学本科生普外科临床实习的教学体会     

罗天航  李荣 《教育教学论坛》2012,(28):217-218

对于每个医学生而言,临床实习是每个医学学生都必须经历的从书本理论到临床实践的结合阶段,对未来的临床工作具有非常重要的意义。普外科是一个非常强调具体操作、实践的科室,而我们在普外科的临床带教学习过程中,经常发现实习医师仍有很多需要改进的地方,这就要求我们带教老师根据实习医生的不足,加强沟通,相互理解,有的放矢地引导帮助他们掌握和了解普外科实习内容,为将来成为一名合格的临床普外科医师夯实基础。  相似文献   

浅析中印交流中的文化安全与国家安全问题     

李荣 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,35(4):52-57

随着中印文化交流的扩大,青藏地区作为中印交流的重要通道,凸现了文化安全与国家安全方面的独特性和复杂性。本文以中印交流为背景,从研讨印度的地缘政治和文化战略角度出发,分析印度的对西藏政策与青藏地区的文化安全及国土安全问题。  相似文献   

基于衔接理论的机械专业专升本学生学习适应性研究——以“机械制造技术基础”课程为例     

隋佳润  李荣  霍君玉  罗金凤 《机械职业教育》2023,(2):34-40

为了解专升本学生在本科阶段学习适应性问题，对G大学机械专业大三年级的专升本学生与普通本科生开展学习适应性多个维度调查，运用统计软件对学习适应性与专业课期末考试成绩的相关性开展分析。研究结果表明：专升本学生与普通本科生在心理因素、理解能力等方面存在显著差异，这对专升本学生在知识理解与掌握上有一定影响；专升本班中的跨专业学生在学习动机、学习能力和学业成绩上存在差异，这对跨专业学生学业发展存在影响。基于上述问题，对专升本学生的学习适应性及跨专业学生学业发展的影响因素进行深入分析并给出专升本教学衔接策略，为机械专业专升本学生更好地适应本科阶段学习提供方向，为职业教育与本科教育的有效衔接做了理论与实践探索，为不同教育阶段的有效衔接提供路径。  相似文献   

现象教学视角下几何模型教学的实践与思考——以“一线三等角”教学为例     

李荣 《初中数学教与学》2023,(18):26-29

现象教学旨在教学生学会思考，培养学生问题意识.几何模型教学也是初中数学教学的重要组成部分.本文从现象教学的视角探究几何模型教学，让学生亲历“一线三等角”模型的探究过程，提出了透过现象看本质，透过图形看模型，透过知识看应用的观点，意在提升学生的核心素养.  相似文献