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51.
一、歌曲导入法歌曲具有神奇的力量,它不仅能够吸引幼儿的注意力,还能营造一个宽松,活跃、无压力的课堂氛围,教师和幼儿以歌曲为话题,用英语进行讨论,并由此导入新课,在短时间内拉近与幼儿的距离,并调动起幼儿参与课堂的积极性,并用歌曲信息贯穿整个课堂,使得整个课堂的思路清晰,脉络连贯。比如,我们在教智慧鸟第四册词组brush my teeth,wash my face,comb my hair 相似文献
52.
“造型·表现”是小学美术课程内容的重要领域,其内容覆盖面最广,分量最重.它对于其他领域的学习有奠基性作用,是学生开展主题性艺术创作的基础,也是学生以艺术形态表达思想和情感最常用的方式之一. 相似文献
53.
该文探讨了一些如何在大学英语听、说、读、写课中进行文化教学的方法,并强调学生的交际能力只有通过在课堂中不断的接触文化才能得到提高。 相似文献
54.
幼儿户外活动是幼儿一日活动的重要环节,其重要性不言而喻。然而现实中幼儿活动的开展情况并不尽如人意。本文对此种现状做了简要分析,并提出了一些措施来促进幼儿户外活动的顺利开展。 相似文献
55.
教学目标
1．能分析各种鸟类特点的资料,并用科学的语言概括鸟类的共同特征。
2．能辨别某种动物是否属于鸟类。
3．能分析各种不同形状的鸟喙的功能。
4．能将常见鸟的名称及其喙与生活中的某种工具的形状和功能相近之处说出来和同学交流。 相似文献
56.
李进 《商丘师范学院学报》2013,(8):15-18
庄子学术本以讲明"无为"的政治理想为主旨,但残酷的政治现实促成其重心偏移至个人的安心立命之道,追求个体的精神自由,以获得自我超越与解脱。当知识分子的良知与道义感驱使庄子重新试图以自己的政治理想去干预现实政治时,现实却再次幻灭了他心中的理想。于是,庄子重又别无选择地逃返内心深处,作无奈而沉痛的逍遥游。庄子的一生是在理想与现实、入世与出世的矛盾与冲突中反复挣扎、徘徊、犹豫乃至于迷惑不已、痛苦不堪的一生。 相似文献
57.
58.
现在谈课程资源开发与利用，似有老生常谈之嫌，但笔者以为它须常谈常新。
科学课程标准和透露出来的修订后的课标内容，都强调要加大课程资源开发与利用的力度。 相似文献
59.
李进 《图书馆理论与实践》2008,(2):73-74
遗产学及其分支学科——文化遗产学和自然遗产学已经发展成为新兴的独立的学科体系,《中图法》第四版在相关类目设置上的滞后,给该学科的文献分类带来一些问题。本文在分析遗产学、文化遗产和自然遗产的基本概念、内涵及与相关学科的联系的基础上,结合分类实践提出相应的解决方案。 相似文献
60.
题记：2006年5月25日，教育部赵亚夫教授、程光泉博士以及苏州市教研室、常熟市教研室部分领导等一行十人来我校指导课改工作，笔代表苏州市向教育部两位专家展示课改成果，作汇报“演出”，课题为《工业化的推进》。其间，走过了一个从课前准备到课堂教学，从专家点评到课后反思设计再重新走进课堂的过程。 相似文献