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写字是小学生应具备的一项重要基本功。“语文课程标准”指出：写字教学要引导学生“掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,注意间架结构,初步感受汉字的形体美;养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁”。 相似文献
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教育本身就是一个创新的过程．教师必须具有创新意识．改变以知识传授为中心的教学思路．以培养学生的创新意识和实践能力为目标．从教学思想到教学方式上,大胆突破．确立创新性教学原则。创造性是鼓励出来的,是培养出来的．“创”与“造”两方面必须有机地结合起来。所谓“创”就是打破常规．所谓“造”就是在打破常规的基础上产生出具有现实意义的东西。不打破常规．无所谓“创”;不“造”出具有现实意义的东西,只能是天花乱坠的想人非非。一、明确学习数学目的。激发学生学习数学的兴趣 相似文献
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李雪琴 《天水师范学院学报》2013,33(1):56-59
民国时期甘肃省政府面对各种传染病的肆虐,制定防治传染病的办法;培训种痘技术人员、注射各种疫苗;开展多种形式的卫生宣传教育活动;改善环境卫生;加大环境卫生监督管理力度等措施防治传染病的传播。 相似文献
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项目成本控制在洛阳顺兴工业园厂房中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过对施工企业项目成本控制的内容和特点的论述,结合洛阳顺兴工业园厂房的工程特点,找出了施工企业项目成本控制存在的主要问题,并对解决这些问题进行了粗浅的探讨,进而收到了预期的效果。 相似文献
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随着新课程改革,传统"教教材"的观念正在为"用教材教"的观念所取代.英语新课程明确规定,"英语教学要着重培养学生综合运用语音、词汇、语法进行听、说、读、写的交际能力".在课程改革的背景下,教师被赋予了"二次开发"教材的权利,运用教材进行创造性教学已成为教师的必然选择. 相似文献
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数学定理不仅表达了重要的数学事实,而且集中地反映了数学思想、数学方法,反映了前人探究和创新的成果,是提高数学素养的好材料.在定理教学中应让学生探究和创新,具体方法是:设计发现过程,培养创新精神;推敲引申,培养创新思维;鼓励创新,激发学习兴趣. 相似文献