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71.
李靖 《西安体育学院学报》1999,16(3):86-89
教育评估是对客观存在作出主观反映的心理活动, 必然伴随着心理机制的作用和心理现象的发生。对于教育这一历史的、社会的现象进行评估, 所面临的最大难度在于如何使主观的反映尽可能接近客观的现实, 如何把测量的误差减小到最低程度。为此, 笔者从印象偏差, 判断偏差, 态度偏差、行为偏差四个方面详尽阐述了教育评估中主体的心理偏差表现及其特性, 为防止心理偏差的发生提供了客观的依据, 同时提出了主体心理优化的措施, 对教育评估客观、公正、准确、有效的进行有积极的指导作用。 相似文献
72.
司机室占用电路是列车控制电路的关键,电路中的元器件一旦发生故障,将影响列车激活、牵引等列车主要功能.以石家庄地铁1号线列车为例,结合具体情况,对司机室占有电路提出了逻辑优化方案,并对方案进行了优化分析,提高车辆运营的稳定性和安全性. 相似文献
73.
在我成长的历程中,疾病总是困扰着我,使我的人生之路步步为艰,曲曲坎坎。有时,真想结束掉生命算了,直到已是而立之年的我读了30年前父母的一封信,才懂得了父母是爱我的,我正是在父母的关爱下成长的,尽管这爱不甚言表,但它是那么实在,深沉。于是彻底打消了我轻生的念头。 相似文献
74.
目的:系统评价Cross Fit训练对我国青少年身体素质的影响效果,并对其内在机制进行探讨分析。方法:通过Pub Med、Web of Science、CNKI等数据库筛选15篇符合要求的文献纳入Meta分析。运用Cochrance系统评价工具对纳入文献进行方法学质量和发表偏倚性研究。通过Rev Man5.4统计软件对纳入文献采用固定效应模型进行统计学分析。结果:Meta分析结果显示Cross Fit训练对青少年肺活量、50m跑、立定跳远、引体向上、仰卧起坐成绩的提升较对照组相比有显著优势。对青少年身高、体重、BMI、坐位体前屈、1000m跑、800m跑成绩的提升较对照组相比并无显著优势。结论:Cross Fit训练可以有效帮助青少年提高肺活量、速度素质以及力量素质。而对于身体形态、柔韧素质、耐力素质的提升与常规训练模式相比并不存在显著优势。建议将Cross Fit训练与常规的素质练习有效结合,充分发挥该训练模式的优势,以提高青少年各项身体素质。 相似文献
75.
<正>散文作为初中语文教学中的重要内容,其用词优美、内涵丰富,总体呈现“形散而神不散”的特点。文本细读是一种全新的概念,将其应用于散文阅读教学,能改变学生浅层阅读的现状。初中语文教师要重视文本细读策略的使用,以文本为中心引领学生细剖文本内核,与文本建立深度关联,以此实现高效阅读。基于此,本文分析了基于文本细读的初中语文散文阅读教学价值,探究了散文文本细读的策略,旨在引领学生细致品读,提升学生对散文的深刻性认知与思辨性思考。一、基于文本细读的初中语文散文阅读教学价值 相似文献
76.
李靖 《中国教育发展研究杂志》2009,6(6):119-120
目前,我国电子通信行业急需各类电子通信类应用复合型人才,针对这一需求,电子类职业教育必须加强实践教学,探索培养复合型人才的新模式。 相似文献
77.
78.
79.
低丘缓坡土地开发是缓解用地压力、优化配置土地资源的有效途径,须在适宜性前提下进行以规避潜在风险。将有序加权平均方法(OWA)和GIS平台相结合,以重庆市巴南区为研究实例,从景观风险、社会风险和生态风险3个方面选取了11个指标构建了低丘缓坡土地适宜性评价指标体系,模拟出5种政策情景下的开发建设适宜性情况。结果表明:随着决策风险系数α增大,全区低丘缓坡土地开发建设适宜性等级总体更高;不同政策情景下,研究区西部片区的适宜性情况总体优于东部片区,建成区周边区域的适宜性高于偏远区域,在非极端政策情景下,低丘缓坡土地适宜性分区相对破碎;在本轮土地利用总体规划期内,巴南区新增城镇用地布局主要分布在非低丘缓坡区域,对低丘缓坡土地开发建设布局的规划决策总体表现出较为谨慎和保守的态度。研究在一定程度上丰富了低丘缓坡土地适宜性评价的理论和方法,可为类似区域低丘缓坡土地资源利用与管理提供方法借鉴和实践支撑。 相似文献
80.
电压互感器易受到外界电磁干扰而影响测量精度,提出用小波变换的方法对互感器测量误差进行校正,着重分析小波变换在信号去噪中的应用,仿真和实验研究结果证明所提方法的有效性. 相似文献