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自2001年开始义务教育阶段新一轮课程改革，时至今日，基础教育阶段的课程改革已经进行了整一轮的课改实验。此次新课程改革，引发了人们对于我国基础教育的普遍关注和极大热忱，尤其是关于中学阶段教学方式和教育评价方式的转变等等，更是引起了人们热烈的讨论和学习。在这些问题的讨论中。初高中学段的历史教学衔接问题也正日益引起人们的重... 相似文献
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随着基础教育英语课程标准的颁布,英语基础教育正在进行着如火如荼的改革.然而,大学英语教学的原地踏步状态却破坏了基础教育与大学英语教育的延续性.因此,大学英语教师要从转变教学观念、教学行为等各个方面入手进行调整,以适应新形势下大学英语教学的需要. 相似文献
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初中英语教学中,阅读是英语学习中至关重要的一环。阅读能力的提高对学生语言与思维以及将来的学习都会大有裨益。打好基础。因此如何在新课改下培养学生的阅读能力是深有意义的。 相似文献
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杜雪梅 《长春教育学院学报》2014,(3):105+123
在教师培训中,要制定出具有学科特点的培训计划,就必须紧紧把握住该学科的性质,英语课程标准明确规定英语课程具有工具性和人文性双重性质。根据英语学科的性质,我们可以把英语学科培训分为三大模块:第一是英语实践能力的培训;第二是跨文化交际能力的培训;第三是英语学科教学论的培训。 相似文献
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杜雪梅 《内蒙古科技与经济》2011,(11):15-16
对内蒙古自治区人才现状进行了调研和整理,从深层次挖掘现状中存在的问题,进而分析这些问题产生的原因和根源,提出解决的方案和对策。 相似文献
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有过几年送毕业班的经历,高考前夕总是不厌其烦地把所能了解到的热点问题与学生一起研讨分享,不少学生对这些热点问题已是如数家珍、胸有成竹。然而每次高考结束,看着文综的参考答案与评分细则,在心存侥幸的同时,着实为学生涅着一把汗。学生则表现出不同的神情,有的扼腕叹息,有的如梦初醒,有的若有所思,有的满怀欣慰……大部分学生则觉得不太理想,没有反映出自己的真实水平。出现上述问题的原因是多方面的,主要是:我们的学生还没有真正学会做题,尤其是文综的材料题。虽然同样是老师所说的热点问题,但是背景材料一变,便不知所云、手足无措了。有的干脆把事先准备好的答案写上完事,犯了“刻舟求剑”“循表夜渡” 相似文献
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现代教育技术与语文传统 总被引：1，自引：0，他引：1
有不少教师会认为语文就是读读写写，不必运用现代教育技术，无论是素质教育还是新课改，对传统语文教学方式都不会而且不应该有太大冲击。“熟读精思”熟读唐诗三百首”，丰厚的古代文化的传承与积累，对一个人来说，永远是不可或缺的，而这些古汉语知识与语感的获得必须离不开传统的诵读抄录等方法，相应的，语文教学也不可能完全抛开传统。 相似文献
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当前，随着市场机制引入的领域越来越宽泛，学校里的竞争比以往任何时候都更激烈。一些学生面对激烈竞争和高考升学的压力，苦闷、自卑、怀疑、烦躁等不良情绪有所蔓延。高三学生的心理障碍如得不到及时调节，其行为极易产生偏差，影响他们在高考中正常水平的发挥。俗话说：“心病还得心药医”。 相似文献
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爱国主义是我们祖国的优良传统美德,始终是对全体公民基本的素质要求。爱国情愫的形成是一个复杂而漫长的过程,从远古时代开始,先辈们生于斯,长于斯, 相似文献