首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   5127篇
  免费   27篇
  国内免费   41篇
教育   3437篇
科学研究   628篇
各国文化   52篇
体育   303篇
综合类   152篇
文化理论   24篇
信息传播   599篇
  2024年   21篇
  2023年   61篇
  2022年   27篇
  2021年   26篇
  2020年   41篇
  2019年   37篇
  2018年   25篇
  2017年   22篇
  2016年   28篇
  2015年   100篇
  2014年   272篇
  2013年   221篇
  2012年   288篇
  2011年   318篇
  2010年   285篇
  2009年   363篇
  2008年   340篇
  2007年   332篇
  2006年   271篇
  2005年   261篇
  2004年   314篇
  2003年   238篇
  2002年   224篇
  2001年   147篇
  2000年   157篇
  1999年   107篇
  1998年   72篇
  1997年   71篇
  1996年   79篇
  1995年   80篇
  1994年   60篇
  1993年   31篇
  1992年   26篇
  1991年   27篇
  1990年   29篇
  1989年   35篇
  1988年   20篇
  1987年   15篇
  1986年   15篇
  1985年   26篇
  1984年   9篇
  1983年   13篇
  1982年   11篇
  1981年   6篇
  1980年   7篇
  1979年   7篇
  1966年   4篇
  1959年   3篇
  1958年   4篇
  1955年   3篇
排序方式: 共有5195条查询结果,搜索用时 812 毫秒
101.
水杨酸铁的流变相合成和红外光谱   总被引:1,自引:0,他引:1  
用流变相反应法合成了水杨酸铁配合物,对样品在4000—400cm^-1。范围内的主要红外光谱吸收峰进行了归属,通过元素分析、TG和IR确定该配合物的组成为Fe(HSal)3.3H2O(HSal=O-OHC6H4CO2)。  相似文献   
102.
“再创造”是把学习过程作为一个活动过程来进行,自始至终让学生有自由活动的机会,使他们处于积极创造的状态,有进行创造的欲望。如何让语文学习过程成为学生再创造的过程呢?在此结合《洞庭湖》的教学感受,谈几点肤浅的看法。一、原型启发,全体参与,诱发再创造原型启发是从事物的相似或类比中发现解决问题的途径。原型启发是创造、发明的主要思维方法。本课教学中,我利用画图作为原型范例来诱导学生的再创造思维。在一段激趣导入以后,我出示了画图“望洞庭”,让学生先看看图上画了些什么?并给这幅图起个名字,然后分小组交流,再从…  相似文献   
103.
2000年11月21日上午,江苏著名特级教师孙双金在水乡建湖向参加江苏省森达杯颁奖大会的1000多位教师做&;lt;落花生&;gt;一课的示范教学.我有幸听了这节课,特作如下介绍.……  相似文献   
104.
105.
为了筛选具有抗氧化性的热带花卉,对海南师范大学校园中的12种花卉的鲜花和干花的水提取物、50%乙醇提取物和70%丙酮提取物进行清除DPPH的实验.结果表明:紫薇、干凤凰花、干洋金凤、大叶龙船花卉和干小叶龙船花卉的抗氧化效果最好.  相似文献   
106.
校园起义     
一进教室,小伟又摆出一副半死不活的样子;小新则丝毫不在意大家的目光,将那硕大无比的眼镜朝桌子上一丢,伏到了书本上,那模样似乎三天没有睡过  相似文献   
107.
在论及有关教育的问题时,人们往往只注重老师与学生间的纵向关系──教育与被教育、教与学的关系,却很少涉及到学生与学生之  相似文献   
108.
我十四岁那年,为了准备翌年的高中入学考试,除了上课以外,很多时间都在图书馆里温习。尤其放了暑假,每天一大早就到图书馆门口排队,以便获得里头较安静的座位。有个男同学叫T,每天也一定来图书馆。有时候,我早晨起晚了,没赶上九点钟图书馆开门的时间。每逢此时,T都帮我占个座位。我们邻座学习到中午,一起去食堂吃面包当午餐,跟着又做功课到下午六点钟。图书馆关门时一起出来,说声“明天见”,各走各路回家。我们之间,显然互相有好感。有一天,T没有来图书馆。整整一天,我心里好像有了个空洞:他怎么了?有事出去了,还是生病了?我感到很不安。…  相似文献   
109.
网络环境下高职生自主学习能力的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
陈涛  刘红 《教育与职业》2007,(20):155-156
随着社会的进步和科学技术的迅猛发展以及新技术、新产品的不断涌现,高等职业教育中培养学生的自主学习能力和倡导学生终身学习的重要性日益显现.文章重点分析了在网络环境下学生自主学习具体学习内容的状况,以期为培养学生自主学习能力提供启示.  相似文献   
110.
赋予美与善以不同的内涵,将二者作为具有对应关系的审美范畴引入艺术领域,进而发展成“尽善尽美”亦即“美善合一”的审美理想,是孔子对中国古代文化做出的卓越历史贡献。作为支配中国古代艺术殿堂两千五百年的审美观,‘美善合一”固然有其优长和缺陷,但这种观念既经提出,便很快被孔门信徒奉为圭臬,不断发扬光大,最终确立为中国古代文化艺术的不二法门,其中奥妙,大有重新认识之必要。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号