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11.
物理课程资源非常丰富,不仅包括物理教材、图书馆、实验室、计算机房、教室等支撑课程教学的硬件,还包括教师、学生、校纪校风等软件资源。物理课程资源应该是一个很广泛的概念,一切能够用于丰富物理课程教学的资源都是物理课程资源。本文拟就高中物理实验资源开发和利用的方法进行探讨。  相似文献   
12.
高一化学《氨铵盐》一节在讲氨的物理性质时,只介绍氨很容易液化,液态氨气化时要吸收大量的热,能使它周围物质的温度急剧降低,因此,氨常用作制冷剂。因未安排演示实验,这使得教学缺乏直观性,学生对液氨的制冷作用也总是持怀疑态度,为此我们查阅资料,改进补充下面这个有趣实验,现将方法介绍如下:一、实验操作1取一个500mL短颈圆底烧瓶,事先收集满氨气。2用带有试管的橡皮塞塞上瓶口。取一大漏斗插入试管内,从干冰制取装置放出干冰少许于漏斗中,用玻璃棒将漏斗中的干冰捅入试管内。这时试管被冷却到-78℃。片刻,…  相似文献   
13.
就业是民生之本.大学毕业生就业问题关系到百姓的切身利益,影响着社会的和谐和稳定,解决大学毕业生就业问题是一项系统工程,需要政府、高校和大学生有机配合.本文从构建和谐社会角度出发,探讨和思考了大学生的就业问题.  相似文献   
14.
独立董事制度作为一项限制控股股东独断专行、保护中小投资者利益的法律制度本身是十分有价值的。但在我国,独立董事制度的实践结果却与人们的期望值相去甚远。基于发挥独立董事制度应有效用之目的,提出发挥独立董事效用的前置条件,主要包括独立董事的独立性、公允及善良意识、履职能力等。  相似文献   
15.
市场社会主义是西方社会主义流派中的一种思潮,在其发展的三个阶段中对市场经济与公有制的关系进行了有益的探索,认为从理论上说市场经济与公有制是可以兼容的,这对我国社会主义实践具有重要启发.  相似文献   
16.
高三化学《胶体》一节在讲胶体的重要性质时 ,介绍了胶体丁达尔现象的演示实验 ,是用木板或硬纸板做一个暗箱 ,并用隔板把暗箱隔为两室 ,一室装上1 0 0W的灯泡 ,另一室放置溶液和胶体 ,让灯光从隔板的小孔透过。该实验操作不便 ,有时现象也不太理想 ,为此 ,我们查阅资料 ,改用微型氦 -氖激光笔做光源代替普通光源进行胶体丁达尔现象实验 ,不在暗箱中就能观察到胶体里有一条明亮的红色“光柱” ,美丽悦目 ,具有观赏性 ,提高实验魅力。胶体颗粒大小在 1~ 1 0 0nm之间 ,可见光的波长在4 0 0~ 70 0nm之间 ,胶体直径小于光波长的很多倍 ,…  相似文献   
17.
1 实验目的( 1 )探索侯氏制碱法的原理 ;( 2 )学习侯德榜的科学 ,创新精神 ;( 3)训练无机制备实验的操作技能。2 实验原理1 86 2年比利时人索尔维 ,发明以食盐、氨、二氧化碳为原料 ,连续生产纯碱的氨碱法。三步化学反应为 :NH3 +CO2 +H2 ONH4 HCO3NH4 HCO3 +NaClNaHCO3 ↓ +NH4 Cl2NaHCO3Δ Na2 CO3 +CO2 ↑ +H2 O反应生成的二氧化碳可以回收再用 ,而氯化铵又可以与生石灰反应 ,产生氨气 ,重新作为原料使用 :2NH4 Cl+CaO 2NH3 ↑ +CaCl2 +H2 O中国化学家侯德榜认为 ,索尔维法…  相似文献   
18.
随着我国城镇化和工业化的不断深入,新生代农民工已经成为我国产业工人的主体,他们开始要求获得与自身发展相适应的政治、经济和社会地位,因而市民化意愿日趋强烈。但是,由于我国城市化水平较低,以及户籍、就业、社会保障、教育等旧有体制的桎梏,新生代农民工市民化进程依然面临困境。应统筹各方面力量,改革户籍制度、加强对农民工的技能培训、解决其子女义务教育和升学问题、建立统一的社会保障和支持体系等,加快新生代农民工的市民化进程。  相似文献   
19.
关于提升保定文化软实力与建设文化名城的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
不断提高保定文化软实力,建设文化名城,是适应"大北京都市圈"战略的迫切要求。提高保定文化软实力,必须大力树立和弘扬城市精神、全面提升保定的文化凝聚力,抓紧塑造和唱响文化品牌、积极培育保定的文化创新力,加快发展和壮大文化产业、不断提高保定的文化竞争力,全面传播和展示保定文化、扩大保定的文化影响力,强化文化基础设施建设、凸显保定文化的表现力。  相似文献   
20.
就业是民生之本。大学毕业生就业问题关系到百姓的切身利益,影响着社会的和谐和稳定,解决大学毕业生就业问题是一项系统工程,需要政府、高校和大学生有机配合。本文从构建和谐社会角度出发,探讨和思考了大学生的就业问题。  相似文献   
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