为了心中那片绿     

杨微 《生态文化》2003,(3):53-53

月儿不知何时钻进了云层，久久不见踪影。漆黑的夜色中，我看不见你的脸。  相似文献   

高职五年制大专班级管理工作之思考     

杨微 《家教世界》2013,(7X):190-191

五年制大专的班级管理工作相对滞后,本文将结合作者自身工作实际,从分析五年制高职学生的主要特征入手,提出做好班级管理工作的若干要点。  相似文献   

浅析在新课改下如何构建高中数学“高效课堂”     

杨微 《数理化解题研究》2013,(10):25

一、传统高中数学课堂现状及存在的问题课程标准是国家课改的纲领性文件,经过300多名专家的努力,结合我国近些年来的实际教育情况,对于课程结构、课堂角色的转变等内容进行了重大改革,对我国教育水平的全面提高具有重要意义.新课改的核心目标是通过改变教师的教学理念和方法,尽可能开发每一位学生的综合能力,为学生创造一个自主积极的学习环境.目前,我国大部分地区的教学课堂还在沿用传统的模式,高中数学课堂也不例外.传统高中数学课堂的现状和问题主要有以下几个方面:1.学生的基础不扎实,学习兴趣不强很多学生进入高中阶段后,由于初中数学基础没有打扎实,到了高中,在知识的难度和深度上有了很大提高的情况  相似文献   

在常识教育中发展幼儿智力初探     

杨微 《中国校外教育(理论)》2014,(7):153-153

思维是智力的核心。怎样使孩子从小善于发现问题,提出问题,思考问题,这是发展幼儿智力的重要课题。在常识教育中,比较重视用启发的方法引导幼儿积极思维。  相似文献   

关于高职《大学语文》课程创新教学探讨     

李一丁  杨微 《快乐阅读》2012,(34):9

创新作为素质教育的关键,已成为时代和社会发展的必然选择。高职院校《大学语文》课程如何朝着符合人才培养的方向发展,如何进行教学改革?是摆在所有高职教育工作者面前的一个严峻问题。在高职《大学语文》教学过程中,教师要积极营造互动式的教学模式,营造"开放式"教学模式,灵活运用"多媒体"教学,并在语文教学内容、方法上进行改革和创新,将文化、写作、欣赏融入整体课程教学中。本文旨在探索《大学语文》课程教学创新的新思路,推进高职《大学语文》课程改革进程。  相似文献   

浅议《体育法》的修改与完善     

李晓亮  杨微 《承德师专学报》2008,28(1):61-63

1995年10月1日,我国《体育法》正式颁布实施,回顾十几年来体育法的发展,虽然我们取得了一些可喜的成绩,改变了一些尴尬的局面,但是与我国各个方面的法制化相比,我们体育法的发展的步子较小,体育法制依然相对滞后、体育法律体系还未真正成型,很难适应我国经济的高速增长。作者在通过对我国体育法颁布十几年来的发展状况进行分析,研究体育法的现状的基础上,就完善我国体育法体系提出了对策与建议。  相似文献   

中国古代法与罗马法上民事主体之比较     

杨微 《大观周刊》2012,(42):57-57

在我国古代礼法中,没有自然人与法人的划分,但有个人与组织的区别。早期罗马法上的民事主体仅为家族;中后期的罗马法上的民事主体包括个人和团体两类。本文试图分析中国古代法上与罗马法上民事主体权利能力和行为能力,比较出中国古代民事主体制度发展滞后,而罗马法上的民事主体制度对后世发展有着长远的影响。  相似文献