赏识，从关注开始     

杨文娟 《教书育人》2004,(10):32-33

作为一名小学教师，经常深入课堂听课是我的工作之一。在听课中这些真实的片断感动过我，也引发了我的思索，“没有赏识就没有教育”，无论是刚执教鞭的年青老师，还是耕耘数载的老教师，都会因赏识而获得丰厚的回报。  相似文献   

正是分享好时光——常州市实验小学“分享”教育掠影     

杨文娟 《江苏教育》2007,(12):63-63

古运河畔，龙城中心，坐落着一所百年老校——常州市实验小学。15亩寸金之地上银杏生机勃勃，樟树郁郁葱葱，四大发明的雕塑使这所古老的学校更显历史的厚重与深邃。秉持“精勤”校训，实小人沐浴着“分享”的和煦春风，演奏出一曲华彩的乐章。  相似文献   

英语阅读教学在学生提问中提升     

杨文娟 《教学月刊》2006,(3):44-45

阅读是学生学习的一种信息输入和思维过程,而提问是课堂上语言交流的主要形式,也是检阅信息接受和处理情况的最常用方法。传统的英语阅读教学,往往通过教师预设问题让学生回答,了解学生对文章的把握和理解情况。这样的教学容易使学生在找答案、划答案中进行阅读,无法让学生自主  相似文献   

日韩教育印象     

杨文娟 《江苏教育》2006,(5)

应友好城市日本所泽市、韩国南扬州市的邀请,常州市教育考察团一行6人对两市的教育进行了考察。考察团先后考察访问了日本琦玉县立艺术综合高等学校、所泽市立松井小学校、韩国南扬州市锦桥初等小学校、南扬州市陶农初等中学等学校。日韩教育给我留下了深刻的印象,也引发了我诸多思考。一、教育需要润物细无声的“友情提醒”  相似文献   

解除家庭变故学生“假性自我封闭”的个案研究     

杨文娟 《当代教育科学》2004,(14):52-53

小李是个活泼开朗的女孩。她兴趣爱好广泛，尤其爱写作，因为有习作在常州日报上发表，所以同学们常围着她讨教……可是，升入六年级后，却发现她常会发呆，走神，出现了好几次“没带”作业现象，看老师的眼神是躲闪的。虽然有时跟同学在一起时显得很开心、很若无其事的样子，但离开同学们时又显得  相似文献   

我国网络信息安全问题及其立法现状分析     

杨文娟 《情报探索》2008,(1):121-123

从网络安全、网络知识产权保护、网络犯罪3个角度提出了我国网络信息安全存在的突出问题。从网络信息安全立法的角度来分析问题存在的原因。在立法发展趋势上给出了4点建议。  相似文献   

深圳科技计划对高校科研项目资助现状分析与思考          下载免费PDF全文

杨文娟  袁鹤馨 《科研管理》2006,41(1):285-288

深圳在高新技术领域的发展位居全国前列,在科技研发方面投入巨大,有效地提升了高新技术企业和高校科研能力和水平。2018年,国务院发布《关于全面加强基础研究的若干意见》,对全面加强基础科学研究做出重要部署,高等院校基础研究是实现知识创新、技术创新的基础和前提,对于培养创新型人才、推进创新型国家和世界科技强国建设具有重要的意义。所以单一以高新技术产业为导向的科技计划实施体系已经不能满足国家加强基础研究战略部署以及高校尖端人才引进和发展的需求,所以深圳亟需优化科技计划支持体系,科学布局基础前沿科学研究领域,进一步促进高校科学研究的发展,大幅提升原始创新能力,为推进创新型国家建设和深圳创新型城市建设提供强大支撑。南方科技大学（简称南科大）作为一所深圳市创建的一所高起点、高定位的公办创新型大学,它肩负着为中国高等教育改革发挥先导和示范作用的使命,并致力于服务创新型国家建设和深圳创新型城市建设。本文作者将以它为样本作为深圳市高校典型展开分析。通过研究高校申请深圳科技计划,分析高校项目获批情况,为深圳强化基础研究,深化科技体制改革提出几点建议：1）加大基础研究投入,对基础学科给予更多倾斜。2）孔雀团队引进增加应用基础和产业化分类。3）强化对市重点实验室的定期评估考核和调整。持续增强高等院校科技创新能力和创新成果转化能力,加快建设更加科学、合理的科技计划,支持深圳市高等院校实现跨越式发展。  相似文献   

成长后的礼物     

杨文娟 《成长》2021,(1)

小的时候,很多人都盼望着长大,以为长大了就不受老师及家长的管束,以为长大了就可以随心所欲,就可以做很多小时候做不到的事……慢慢地你却发现长大后能交心的人真的是越来越少,你变得越来越孤独,或者越来越沉默。中学时代的你对爱情有着美好的幻想,所以高考后试着碰一碰它的触角,然而让你没有想到的是短暂的甜蜜之后竟然是猝不及防的灼伤,让你的世界兵荒马乱了好长一段时间,那场暴雨来的酣畅淋漓,你却在这段时间一病不起,所以这也是现在很多年轻人晚上熬夜的原因之一吧!  相似文献   

以就业为导向高职数学课程改革的探索     

刘化丽  杨文娟 《河北广播电视大学学报》2013,(2):103-105

高职教育培养的是“应用型”高技能人才。因此,“以就业为导向”的高职数学教学应以“服务专业、注重应用、培养能力”为原则,优化教学内容,针对高职生的特点改革教学方法,采用现代化的教学手段,理论知识与实践教学相结合,建立能力考核为主的评价体系,注重培养学生运用所学的数学知识分析和解决实际问题的能力,提高学生的就业能力。  相似文献   

培养语文阅读自主学习意识促进学生成才     

杨文娟 《成才之路》2013,(26):64-64

阅读能够使人明智,使人丰富自身的素养和内涵,对于增长知识来说,阅读无疑是最见效的一种方式,在小学教育当中更是如此。在实际教学中,教师往往过分地强调了对于语言的学习,而忽视了其应用。语言的学习最终是通过人与人的交流而表现出来的,所以语言的应用显得非常重要。小学语文阅读教学应该从学生自主学习抓起,只有让学生真正意识到了阅读的重要性,才能够更好地进行学习,才能有利于学生成才。  相似文献