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141.
杨晓梅 《语文学刊:高等教育版》2008,(11):17-19
在阿来的小说中,作家以饱满的情感和丰富的想象精心构建了一个神秘而瑰丽的“边地世界”。在这个幻化的文学世界中,阿来对那些在多重边缘境况下漂泊流浪的族际边缘人给予真诚的关注,对他们的悲惨命运和人生遭遇倾注同情与理解,在此基础上,对他们的精神原乡进行了更多的思考。 相似文献
142.
透过《红字》探究霍桑的清教观 总被引：1，自引：0，他引：1
杨晓梅 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2008,(4):53-56
霍桑是美国十九世纪具有代表性的浪漫主义小说家,他的作品多以宗教为创作背景,他在作品中表达了对清教思想的质疑和谴责,传达出了对人性的讴歌,对自由的向往以及对个性解放的追求,但由于受到历史的局限,他仍然无法摆脱根植在他灵魂深处的清教思想的束缚,他对于清教思想的反思和批判建立在对清教的肯定和接受之上。 相似文献
143.
在“主问题”设计研究方面，余老师说过这样几句话：“主问题”是教学中立意高远的课堂教学问题，有着“一问能抵许多问”的艺术效果。
它与课文有血肉的联系，能够牵一发而动全身，有利于课文的整体阅读教学。[第一段] 相似文献
144.
近几年,为提升员工综合素质,自贡电业局坚持科学发展观,按照以人为本、推动人全面发展的要求,扎实开展职业道德教育、强化岗位技能培训、实施生产岗位准入制、深化学习型团队建设,在企业内部营造了练本领、促生产、保安全的良好氛围,培养出高素质的员工队伍,有力地促进了企业又好又快发展。要着力提升员工素质就是要统筹兼顾,有计划、 相似文献
145.
大学生理想人格及其塑造途径的研究 总被引：4，自引：0，他引：4
人格是一个人的心理面貌,即个人的意识倾向和各种稳定而独特的心理特征的总和.理想人格的树立,只有同时代脉搏相合拍,才能得以完成.培养大学生的人格品质的教育活动,是大学教育的重要使命. 相似文献
146.