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51.
杨朝 《西安档案》2007,(4):22-23
“职业资格是指从事某一职业必备的学识、技术和能力的基本要求,其性质是一种行政许可,是从事档案管理工作的资格标准。”虽然我国尚未统一推行档案职业资格认证制度,但随着档案工作的发展,以及大量新兴行业的产生,对于文档人员提出了职业化需求,因而各级档案行政管理部门责无旁贷地承担起了对档案人员进行岗位培训的任务,并借此来提升基层档案人员的专业知识水平,及业务实践操作能力,乃至规范整个行业工作标准。而对基层档案人员进行岗位培训的教师主要为各级档案行政管理部门的工作人员,我们称之为兼职教师。[第一段]  相似文献   
52.
杨朝 《西安档案》2006,(5):40-40
近日,青岛市档案局举办“三学五赛”成果测试活动,通过学习成果测试、业务技能比武、绝活展示来检验活动开展情况。  相似文献   
53.
一、特殊家庭的含义“特殊家庭”是指单亲家庭、父母双亡家庭、父母离异家庭、父母丧失劳动能力家庭、父母外出打工家庭、父母把子女送到学校后即不闻不问的家庭等。  相似文献   
54.
杨朝 《陕西档案》2014,(2):56-56
由陕西省档案局(馆)巡视员田晓光同志撰述的《兰台文存》一书已出版,书中关于中国特色社会主义理论学习与研究文章,始终贯穿社会主义核心价值观,篇篇分析现象,归纳理义,引发人们关于马克思主义唯物史观的思考。并积极建言献策,表达了要发挥好档案的社会教育功能,服务陕西建设西部强省的宏伟目标和奋斗进程。全书洋溢着书卷气和正能量,催人奋进,引人向上。  相似文献   
55.
班主任与学生谈话,要达到“随风潜入夜,润物细无声”的实效,应提倡五要诀。情。“感人心者莫先乎情”,情深出良言,良言一句三冬暖。同犯过错误的学生谈话,要和风细雨,情理兼通;实事求是地分析其错误,及时发现并表扬其优点,使其感到亲切温暖。诚。精诚所至,金石为开。情是前提,诚是基点。以诚求诚,才能心心相通。谈话时要诚恳、耐心、尊重学生,用朴实的语言激励他们以优点克服缺点,达到“心诚则灵”的目的。趣。谈话时,或委婉幽默,扣  相似文献   
56.
精英主义是发端于西方的一种政治思想。在教育领域中,我国精英主义的价值取向明显,这给我国的教育体制带来了很多负面影响。我们应该适应时代发展的要求,改革和完善我国的教育体制,加快教育大众化进程,使大多数人都能够公平地享受到优质的教育资源,提高全民族的素质。  相似文献   
57.
随着新时期档案事业的发展,在传统观念影响下所形成的思维定势及按部就班的工作方法给档案馆发展所带来的负面影响日益突显,甚至与现代化发展的需要格格不入.在传统的"重保管"、"轻利用"的观念指导下,档案馆还没有认识到自身将要面临的窘境,即在当前休闲文化日增的潮流下,档案馆都拿不出适销对路的档案信息产品,来满足人们对休闲文化日益增长的需求.  相似文献   
58.
一、科学、系统地进行选才“选才成功就是训练成功的一半”。学校田径队首先要把好选才关,选择的对象一方面要看体质状况和文化课成绩以及思想品德表现,另一方面既要看现在的运动成绩,又  相似文献   
59.
在体育教学过程中,教师运用各种手段,通过学生的视觉、听觉、触觉等各种感觉器官,使学生建立对学习的表象,获得感性认识,帮助学习正确思维,从而领会动作含义,掌握动作技术,因此“听、看、想、练”是学习和掌握动作的主要环节。所谓“听”是指学生在教师讲解动作要点和练习要求时,全神贯注听老师讲,从而获得感性认识,进而了解动作的要点,内在联系,形成对动作的正确概念。因此在老师进行讲解时学生必须专心听,而且要求教师讲解及时、精练、生动、富有吸引,并  相似文献   
60.
我国行政问责制的提出始于SARS流行期间。此后,不少地方政府相继启动了问责制度,政府问责开始制度化。国内对问责制的通常理解是:“问责制是指拥有任免权限或者管辖权的机关、部门或者领导人员,对由其产生、所属或者管辖的公务员,不履行或者不正确履行法定职责,以致影响工作秩序和上作效率,或者损害管理相对人的合法权益,造成不良影响或后果的行为,依照相关法规、规定予以过问并追究责任的制度。”可见问责制最初是因规范公务员的行政行为而提出。[第一段]  相似文献   
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