评价运动心理因素的灰模方法探析   总被引：1，自引：0，他引：1  

杨毅  刘新华  王中生 《衡阳师范学院学报》2002,23(6):109-112

指出了目前国内在评价多运动项目与诸心理因素间关联程度大小时运用灰关联模型方法存在的问题，给出了解决此类问题的方法-优势分析法，为体育科研实际应用提供了又一参考工具。  相似文献   

刑法学(2)综合练习Ⅱ     

杨毅 《当代电大》2001,(7)

3 名词解释题 罪状 法定刑 简单罪状 叙明罪状 引证罪状 空白罪状 危害国家安全罪 背叛国家罪 分裂国家罪 武装叛乱、暴乱罪 叛逃罪 间谍罪危害公共安全罪 放火罪 爆炸罪 投毒罪 破坏交通工具罪 劫持航空器罪 组织、领导、参加恐怖组织罪 盗窃、抢夺枪支、弹药、爆炸物罪 非法持有、私藏枪支、弹药罪 交通肇事罪 重大责任事故罪 生产、销售伪劣产品罪 生产销售假药罪 生产销售有毒、有害食品罪 走私淫秽物品罪 走私普通货物、物品罪公司、企业人员受贿罪 向公司、企业人员行贿罪 伪造货币罪 洗钱罪 集资诈骗罪 贷款诈骗罪 信用卡诈骗罪 保险诈骗罪 偷税罪 抗税罪 假冒注册商标罪 侵犯著作权罪 侵犯商业秘密罪 虚假广告罪 合同诈骗罪 非法经营罪 强迫交易罪 故意杀人罪 故意伤害罪 过失致人死亡罪 强奸罪 奸淫幼女罪 强制猾亵、侮辱妇女罪 非法拘禁罪 绑架罪 拐卖妇女、儿童罪 诬告陷害罪 侮辱罪 诽谤罪 刑讯逼供罪 破坏选举罪 报复陷害罪 重婚罪 破坏军婚罪 虐待罪 侵犯财产罪抢劫罪 盗窃罪 诈骗罪 抢夺罪 侵占罪 职务侵占罪 挪用资金罪 敲诈勒索罪 妨害公务罪 招摇撞骗罪 破坏计算机信息系统罪 聚众斗殴罪  相似文献   

刑法学总论综合练习Ⅰ     

杨毅 《当代电大》2002,(4):55-59

1　填空题1)刑法学是研究刑法及其所规定的、和的科学。2 )刑法条文中用“但是”所引的内容在学理上称为 ,它表示对前段情况的、或者。3)根据解释的效力不同 ,刑法解释可以分为、和。根据解释的方法不同 ,刑法解释可以分为和。4 )在我国有权进行司法解释的机关是和。5 )我国刑法规定的基本原则有、和。6 )世界各国立法例关于解决刑事管辖权范围问题的主要原则有、、和等几种。7)我国刑法解决空间效力即刑事管辖权范围问题的原则是以为主 ,兼采、和。8)根据属地原则 ,犯罪的或者有一项发生在中华人民共和国领域内的 ,就认为是在中华人民共和…  相似文献   

刑法总论综合练习题(下)     

杨毅 《当代电大》2001,(4):46-47

1 选择题（包括单项选择和多项选择） 1）刑法学的研究对象是刑法及其所规定的_。 A.犯罪 B.犯罪和刑罚 C.犯罪和刑事责任 D.犯罪、刑事责任和刑罚 2）我国刑法的斗争对象是_。 A.一切违纪违规行为 B.一切违法行为 C.一切犯罪行为 D.一切危害社会的行为 3）下列机关中,_有权进行司法解释。 A.公安部 B.最高人民法院 C.最高人民检察院 D.全国人大常委会 4）根据解释的效力分类,刑法的解释分为_。 A.限制解释 B.学理解释 C.司法解释 D.立法解释 5）刑法第93条规定“本法所称国家工作人员,是指国家机关中从事公务的人员”这种情况属于_。 A.论理解释 B.文理解释 C.司法解释 D.立法解释 6）我国刑法的基本原则有_。 A.罪刑法定原则 B.罪责刑相适应原则 C.惩罚与教育相结合原则 D.适用刑法人人平等原则 7）我国刑法解决刑法空间效力（即刑事管辖权范围）的原则是_。  相似文献   

2003年中考数学模拟试题（七）     

杨毅 《中学理科》2003,(5):38-41

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我国体育应用数学发展概况     

杨毅 《衡阳师范学院学报》1994,(3)

本文对我国体育界应用数学的发展状况分两个学科──体育统计学与体育数学，作了综述与展望。并指出，新兴的体育计算数学的主要发展趋势是：微观上形成多学科分支，宏观上与其它学科一同归并成一个更为坚实的高层次学科──体育数学。  相似文献   

生命系统中S型增长探析     

杨毅 《生物学教学》1994,(8):1-2

生命系统是一复杂系统,具有多层次系统结构,一般可划分为:小分子、大分子、细胞器、细胞,组织、器官、个体、种群、群落、生态系统等层次。而这些不同层次又存在着“结构的相似性和同构性。本文则试图从S型曲线在研究生命系统各层次中的运用来探讨这种“一致性”。  相似文献   

读·想·说·议(小学语文第六册)     

杨毅 《四川教育》2001,(2):58

[教例]:小学语文第六册<荷花>二、三自然段. (前面,初步学习了第一自然段,黑板上已板书"我去看".) 一、读 师:请轻声读2、3自然段,用"-"勾画写叶的句子,用"波浪线"勾画写花的句子.[板书:叶、花)  相似文献   

大学生诚信教育的方法与途径     

郑培亮  杨毅  斯日古楞 《山西教育(综合版)》2006,(1)

诚信教育是新时期大学生道德建设的关键。以良好的诚信教育环境和价值取向为导向,以教师的为人师表为典范,在实践中树立以诚信为本的美德,构建和谐校园,培养优秀大学生。  相似文献   

浅议教师的基本素质     

杨毅  张晓荣 《商洛师范专科学校学报》2004,18(4):124-125,128

新时代的教师应当从思想道德、专业技能和身心素质三方面提高自身素质。  相似文献