排序方式： 共有53条查询结果，搜索用时 15 毫秒
41.
备好课是上好课的关键,而编写好教案又是备好课的前提,所以,教育界、学校历来十分重视教案的编写.随着新课程的改革与实施,现对某些传统的备课要求、学校对备课环节的检查方式、评价教案优劣的标准提出一些看法,以便商榷.…… 相似文献
42.
长期以来,高校哲学社会科学研究存在科研队伍整合难,科研资源和成果共享水平低,单兵作战、散兵游勇的状况。面对飞速发展、日益复杂的社会,解决重大理论问题和现实问题越来越需要哲学社会科学工作者联合攻关、协同作战,单靠某个人、某一学科力量越来越难以完成对复杂系统的处理。这就给高校社科科研管理提出了挑战,管理创新势在必行。在目前的环境下,自发形成跨学科、跨院系、跨学校的研究团队尚不具备条件,学者们大都习惯于自立、自由,硬要把他们捏在一起是个难题。而通过科研管理思想、管理体制的创新,发挥科研管理组织、引导、服务的功能… 相似文献
43.
工匠精神作为技术技能人才的高品质职业素养,其思想和价值在社会上已取得基本共识。针对目前培育工匠精神探索实践中存在的自发性、碎片化、分散化的现象,应从整体性治理的理念出发,系统而精细化规划职业院校培育工匠精神的路径,并充分引导和整合培育工匠精神的多元主体力量,形成协同推进的机制。 相似文献
44.
应陕西省大荔县科委邀请,西北工业大学继续教育学院副院长张庆思,于1990年11月8日在该县作《振兴经济与继续工程教育》 相似文献
45.
乡村职业教育作为现代职业教育体系的重要组成部分,是有效提高乡村人力资本、推动乡村振兴发展的重要手段。在乡村振兴背景下,乡村职业教育发展的关键在于与县域经济发展的契合性。应该在对乡村职业教育发展的现实困境分析的基础上,以县域经济发展的职业教育需求为切入点,建立和完善职业教育和培训体系,走统筹发展之路;实施专业与产业对接,走精准培养之路;打造职业培训品牌,走“品牌化”培训之路;围绕特色产业发展,走特色培养培训之路。 相似文献
46.
当前，国内有关部门已开始重视进行继续教育科目指南的制订，这对于推动、促进中国继续教育持续、健康、有序的发展是有重大意义的一项基础建设工作。西工大继续教育学院从长期的教育培训实践中认识到，随着继续教育的深入开展，必须要从零敲碎打，以及完全实用主义、救火式的被动工作误区走出。从1993年开始，我院在调查研究基础上，对中国航空工业技术发展趋势和航空工业专业技术人员的知识、能力结构现状加以分析，并根据继续教育的目标和方针，先后编制了三个科目指南，在航空工业企业中进行继续教育实践，收到了良好效果，被航空工业企… 相似文献
47.
48.
杨燕萍 《兰州教育学院学报》2012,28(2):152-154
课堂观察是一种促进教师专业发展的重要途径,它促使教师对课堂教学进行反思和改进。文章通过对现实教学课堂观察实录的展示,力图说明通过课堂观察促进了教师间的交流,带动了教师的反思,推动了教师的专业发展。 相似文献
49.
“问题学生”的教育转化探析——以S学生为个案研究 总被引：1，自引：0，他引：1
杨燕萍 《宿州教育学院学报》2012,15(2):63-65
问题学生是一个特殊群体,需要我们特别关注,但是问题学生存在个性差异,所以本研究采用个案的方法,深入了解S学生的心理状况,挖掘行为背后的原因,提出针对性的对策,进行有效地教育与转化,促进学生的和谐健康发展。 相似文献
50.