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正教育心理学认为:兴趣是激发学习动机最现实、最活跃的因素。托尔斯泰说过:"成功的教学所需的不是强制,而是激发学生的兴趣。"要想使学生博览群书,就得先千方百计点燃学生的兴趣之火。有了饱满的读书热情,才会对阅读产生强烈的需要,积极地投身其中。我校进行的《小学生阅读兴趣的方法研究》课题,其价值就在于激发学生的阅读兴趣,掌握正确的阅读方法,保证学生课内外阅读的质与量,从而提高阅读的有效性,培养语文素养。笔者在教学中是这样做的: 相似文献
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长篇小说《血雨》描写了共产党人罗时（罗世）、张世平（张露萍）、车南华（车耀先）等革以及爱国将领、爱国民主人士杨虎城、黄宏声（黄显声）等在全国最大的监狱-息烽集中营里和以戴笠、周言浩（周养浩）为首的国民党特色的英勇顽强而又异常艰苦复杂的斗争，作品对从抗日战争至解放战争这一革命历史时期作了客观而独特的审视，多侧面地描人物性格，形象真实、可信，含量丰富。作品采取发散式结构，多角度多侧面切入历史，构思巧妙。 相似文献
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杨玉梅 《新课程学习(社会综合)》2011,(5)
在生物教学中,巧妙地运用设疑教学方法进行教学,紧扣教材,以人为本,因材施教是新时期教育教学的要求,也是生物学科学素质教育教学努力的方向. 相似文献
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论《诗经》与《楚辞》中的“云”意象 总被引：1，自引：0，他引：1
意象是诗歌构成的基本单位,由于诗歌产生的地域、时代、社会风气及创作主体等诸多因素的差异,使作品各自所建立不同的意象群,从而形成各自独特的美学风格。通过对《诗经》和《楚辞》中“云”意象的分析,试图揭示出它们内在深刻的文化内涵及其独特的美学风格。 相似文献
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众所周知,在新的时代背景下,小组合作学习在小学语文课堂教学中扮演着重要的角色。不仅能培养学生“自主、合作、探究”的精神,帮助学生形成良好学习习惯、健全人格个性,还能切实提高课堂教学质量,促进小学语文教育进一步发展。基于此,深入探讨小组合作学习在小学语文课堂教学中的研究就显得尤为重要。 相似文献
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