基于线上线下混合式教学的"数字图像处理"课程教学改革与研究     

胡蓉  邓雄昌 《湖南科技学院学报》2020,41(5):88-90

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关于中国民族史教育的一些思考     

陆万昌 《黑龙江教育学院学报》2010,29(9):19-21

作为一个统一的多民族国家,中国历史是中华人民共和国境内现有的以及已消失的各民族共同创造的历史,民族史是中国史学教学中的重要组成部分。当前我国民族史教学虽已取得了一些成就,但也暴露出一些问题,探索民族史教学的基本规律,思考一些前沿的问题,对弘扬和培养民族精神起着不容忽视的作用。  相似文献   

马克思主义中国化曾中止于20世纪50年代吗？——与杨奎松教授商榷     

祝猛昌 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,43(3):22-26

从新中国成立到1957年,马克思主义中国化的历史进程延续了新民主主义革命时期的良好发展势头,并得到了延伸和发展。在此之后,马克思主义中国化进入了曲折发展的历史时期,但并没有中止。于1966年爆发的“文化大革命”标志着马克思主义中国化暂时中止。因此,笔者认为,杨奎松教授的马克思主义中国化曾中止于20世纪50年代的观点是值得商榷的。  相似文献   

日本研究型大学的架构——以京都大学为例     

张昌 《清华大学教育研究》2010,(6)

加强大学的研究功能是日本科技立国的一项重要措施,促成了一批以研究生教育为主的研究型大学的结构调整和学术发展。京都大学的教育理念和组织体系在日本国立大学中最具典范性。大学法人化改革优化了学术研究的自由环境,研究生院重点化工作加强了研究型大学的研究功能,改良后的大讲座制更有利于研究型人才的培养。日本提高大学创新能力的经验和做法对我国大学的体制改革具有借鉴意义。

Abstract：

To strengthen the advanced research in universities is an important science and technology policy in Japan.This policy contributes to the structural adjustment and academic development of several universities which mainly focus on post-graduate education.Kyoto University can be regarded as a typical model of the universities subjected to this policy due to its educational philosophy and organizational system.The focus of graduate school enhances the university＇s research capability.Improved large Academic Chair system help bringing up research talents,and university legal personalization reform optimized the academic environment.Their experience in improving university innovation can be a good reference for Chinese university.  相似文献   

高校信息检索教学中学生自主学习习惯的培养     

坤燕昌  曾红岩  张亮 《教育艺术》2010,4(5)

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物理教学的理念与技术——探究广西物理优质课比赛暨观摩活动     

张振生  陈帝昌 《基础教育研究》2010,(18)

本次赛课能够很好地体现新课程改革的理念,实现了学生学习主体地位,教师成为课堂的组织者和引导者.在实施探究式教学时能够很灵活地体现探究学习的特征,使得探究活动能够有层次地深入进行.  相似文献   

历史教学中的“西瓜”与“芝麻”     

乔迁  降同昌 《考试周刊》2010,(12):169-170

在基础教育课程改革背案下,各种教学方法出现在历史课堂中,讲授法受到了尖锐的批判和猛烈的抨击。本文从历史学科的特殊性．讲授法在人社会和教育学发展的历史上所起到过积极的作用．以及新课程背景下如何运用讲授法三个角度来说明讲授法在历史教学中的重要作用。  相似文献   

构建以学生为中心的大学物理实验课程自选教学体系     

张美茹  吴福根  卫小波  周誉昌  徐小明 《中国现代教育装备》2010,(9):172-173

以培养高素质创新型人才为目标,建立了以学生为主体,教师为指导,着重培养学生综合能力的大学物理实验教学新体系。不断地优化实验内容、更新实验设备、构建多层次的自选实验教学体系、改革实验教学方式、实施多层次的考核方式等。全方位对学生进行初步的科学研究能力和创新实践能力训练。  相似文献   

语文新课标学习的点滴思考     

费悦昌 《华章》2010,(24)

随着时代的发展,语文教学的改革也提上了工作日程.人们思想的多元化,意识形态的不断增强促使广大教育工作者应该不断更新教育观念,在教学中坚持以人为本的教学研究,将新课程的具体理念体现在现实的工作和生活之中,教师在实践中能充分理解新课程,积极参与实践新课标教学的改革.参加新教材培训到实施课程改革,我深刻领会新课标精神,反思自身的教学实际,积极主动地研究学生,探究教学方法,渐渐树立起以学生的终身发展为目的的教学思想、逐渐形成新的教学理念,清洗自己大脑以前那些陈腐的思想,给自己大脑注入清新的气息.通过学习我有点滴心得体会,愿与广大同仁共勉.  相似文献   

当前农村配电网规划存在问题及建议   总被引：1，自引：0，他引：1  

昌国乐 《宜春学院学报》2010,32(8):46-47

简述了农村配电网规划的意义及发展过程,针对当前农村配电网规划的现状,提出了普遍存在的问题。对农网规划方面的工作制度、人才培养、规划内容及深度、配网自动化技术等方面提出了建议。  相似文献