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本文从了解本科学历体育教育专业教师技能的特征出发,分析技能融合课程的原则和特点,开展本科学历小学体育教育专业教师技能融合课程构建的研究,提高本科学历小学体育专业人才的培养． 相似文献
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本文从法律归责视角来审视学校体育的伤害事故,旨在强化学校体育工作的法律保障,规范和保护学生、家长、教师和学校的合法权益,为完善《学生伤害事故处理办法》和体育伤害事故的单独立法提供参考。 相似文献
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本文从了解教师技能的定义出发,分析教师技能培养的启发阶段、掌握阶段、综合阶段和深化阶段,促进本科学历小学体育教育专业教师技能的培养,促进本科学历小学体育专业人才的培养. 相似文献
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杨金云 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(11)
现阶段,相当多的高校将健美操作为一个重要的教学内容。从健美操本身来讲,不仅可以帮助学生获得更好的成长路径,同时对身体的强健和关节活动的灵活,也具有较大的帮助。通过在高校开展健美操教学,能够对高校学生的成长和进步,产生较大的积极意义。但是,目前的高校健美操教学方法比较单一,很多学生并不愿意去学习,甚至是出现了抵制的情况。健美操对于高校学生而言,是一种比较适宜的体育锻炼方式,无论是男同学还是女同学,都应该积极的学习,为自身的身体成长打下坚实的基础。为此,在今后的高校教学中,健美操教学方法应得到一定的优化,以此来实现客观上的教育水平提升和学生素质的巩固。 相似文献