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21.
在教学中,尽管教师从学生的实际出发进行了开放的设汁,并尽可能对学生的反应做了充分的预设,但是面对“活生生”的一群学生,依旧有太多的不确定性,因此教师不要用各种预设的答案去套学生,而要有开放的心态,这样教师才有可能在课堂教学的过程中对学生的成长进行深层次的关注。这时需要教师眼观六路,耳听八方,一旦发现学生有什么奇思妙想,就要立即捕捉,并有效地加以利用。  相似文献   
22.
结合维生素C泡腾片与油水混合物的反应,设计了一例美、趣兼收的观赏性实验。该创新实验装置简单、操作简便、效果明显,可以激发学生学化学、用化学的兴趣。  相似文献   
23.
杨青山 《今传媒》2014,(7):148-150
党的十八届三中全会吹响了各领域深刻变革的号角,引发了对新闻传播高端专业人才(包括高层次财经新闻人才)的极大需求。适应时代发展的需要,结合云南省新闻从业人员及对高层次财经新闻人才的需求现状,结合云南省情,提出了重点从课程设置和实践实训两个方面入手,坚持"双财经"特色,解决云南省高层次财经新闻人才培养方式的路径。  相似文献   
24.
财经新闻报道作为社会主义新闻事业的一部分,必须与党中央保持高度一致,必须牢牢把握正确的舆论导向,必须坚持以人为本,全心全意为人民服务,必须坚持实事求是,一切从实际出发。财经新闻报道只有坚持党性原则,做到"四个必须",才能具有强大的活力,才能够为党的新闻事业作出自己应有的贡献。  相似文献   
25.
地理科学专业类特别是地理科学专业的专业核心课程“地理科学导论”的教材的建设,是这门课程的建设以及专业建设的一项重要任务。现有的教材或专著性教材因编撰者的着眼点和学术水平以及对“地理科学导论”这门课程认识上的差别,或者强调学术性与系统性而忽视基础性与入门性;或者强调基础性与入门性而忽视学术性与系统性,而没有很好地将二者统一协调起来。“地理科学导论”虽与“通论”和“概论”有基本相同之处,但应该更强调或侧重于“引导”和“导入”,着重于地理科学研究之前的知识性和思想性的准备工作。基于这样的理性认识,我们确定了《地理科学导论》的编撰大纲或目录。  相似文献   
26.
在初中数学课堂教学中应做到"以生为本",充分相信学生,高度尊重学生,全面依靠学生,把学习的主动权交给学生,课堂上给学生提供足够大的自主学习的空间,让学生在自主、动手、合作、探究、交往的氛围中去获取知识,把学生的学习潜能激发出来。  相似文献   
27.
常在报刊中见到“乍舌”、“啧舌”、“咂舌”和“咋舌”,它们是同一个词吗?诸如:(1)虽然商品房建了不少.但是房价却高得令人乍舌。(《科学导报》2011年9月12日)(2)喀左蒙古族自治县南哨镇创出茵菜联体棚设施农业新模式,亩纯效益预计达到14万元.听起来令人啧舌。(《朝阳日报》2011年3月28日)  相似文献   
28.
自我牺牲与人生观和价值观紧密联系在一起,是共产主义道德的主要内容之一,它集中体现了集体主义原则,提倡和弘扬这种精神具有十分重要的现实主义。同时由于改革涉及利益再分配问题,也需要有一种牺牲精神,在改革过程中弘扬自我牺牲精神对于培养个人对社会的政治信仰以及对社会主义改革事业的热爱都有着不可估量的作用。  相似文献   
29.
农村学校发展面临着育人文化氛围不浓、教师育人意识不强、学生习惯不好等问题。贵阳市乌当区第四中学从农村乡镇学校发展面临的实际问题出发,围绕“儒雅教育”理念,注重凝聚师生力量,挖掘中华优秀传统文化,整合优质资源,逐步形成了以文化塑魂为引领,以导师润心为切入点,以课程启智、活动促行为支撑,以制度育仁为保障的“儒雅教育”特色育人体系。  相似文献   
30.
语言文字训练是语文思维发展的中介。具体表现为:①语言文字训练是使语文思维发展的可能性变为现实性的必要条件。小学生的语文思维发展的潜力是很大的,如果训练得法,这个潜力能获得很大的发展。②语言文字训练可以加速语文思维发展的进程。小学生语文思维发展有其自身规律,并呈现一定的转折期和关键期。语言文字训练能起到促使转折期和关键期提前的作用。③语言文字训练使语文思维发展呈现出特定的具体形式和个别差异。学生语文思维发展的差异,主要是由语言文字的训练程度决定的。下面简要说明语文思维训练的方式。一、以标点符号为中介训…  相似文献   
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