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111.
不动声色     
《三国志》里记载,蜀国在诸葛孔明死后,举国上下陷入一片哀戚之中,后主刘禅又是个不中用的人物,蜀国原来全靠孔明把持,现在栋梁之臣死了,大臣们在悲哀之余且发生了动摇之心,蜀国笼罩在前途不安的气氛中。这时候继任宰相的蒋婉,身负重任。他是孔明生前对后主言明“臣若不幸,后事宜以付婉”的受信赖人物。蒋婉受命于危难之中,但表现得神色自若,也不哀戚,也无喜色,跟平日一样。《三国志》记载道:“婉出类拔萃,处群僚之右,既无戚容,又无喜色,神守举止,有如平日。”后主和大臣见他如此表现,动摇之心方才安定下来。  相似文献   
112.
本文在系统地分析了高校对信息的需求的基础上,提出了高校信息系统的中间件解决方案,并就基于构件的系统建模、异构数据库互操作、负载均衡等主要问题进行了深入的研究。中间件技术的引入不仅可以使新建系统能够适应现实应用中多变的需求、降低客户端应用的复杂性,保证应用的高性能及升级的快速性;同时也可以有效地解决目前高校信息系统中各子系统之间各自独立、相对封闭,以及由此所引发的不能挖掘较深层次信息、使用及维护开销过大的问题。  相似文献   
113.
广告的本质功能是推销商品,广告并不承担过多的社会文化责任。广告在对社会经济产生巨大作用的同时,对社会文化也造成了不可避免的伤害。且不说虚假广告会对社会带来这样的伤害,就是在法律允许范围的广告也不可避免地给社会文化带来极大的伤害,并且,因为其合法性,其对社会文化的伤害更具隐蔽性,因此更应该引起我们的注意。首先,广告对产品信息有选择、夸张的不完全传递本质会对社会诚信造成极大的伤害;其次,广告中大量妇女形象的滥用会造成社会对妇女形象的伤害;最后,广告通过制造时尚提倡超前消费,导致享乐主义思想泛滥。广告对社会文化的这些伤害是由广告本身所固有的特点造成的,是不可避免的,只有在提高广告从业者的高度自律的情况下,才会降低这种伤害。  相似文献   
114.
杜成果:今年,国家大幅度地扩大高校招生计划,使本来就“发烧”的“普高热”更加升温,而报考中等职校的考生人数则急剧下降。中等职校为了完成招生计划,各出奇招,其中在“对口升学”上做文章,便是比较有效的一招。有的中职校甚至放弃实习教学,削减专业课时数,办起了“2年高中课程、1年专业课程”的所谓“2+1”实验班,实为“对口”应考班。诚然,国家在今年的高考扩招计划中拨出了10万用于发展高等职业技术教育,各省也相应地增加了对口升学的人数,这无疑给中职毕业生注入了一剂兴奋剂,也为我们中等职教增添了活力。但是,…  相似文献   
115.
在计算机多媒体应用技术领域,MPEG-2 TS流被广泛应用.本文在统计分析了TS流中相邻Ⅰ帧间隔距离规律的基础上,提出了通过跳转固定步长后再寻找Ⅰ帧的方法来实现TS流文件快进/快退播放.该方法简单高效,易于实现,已成功应用于实际的硬盘播放机产品中,达到了良好的实践效果.  相似文献   
116.
我国广告产业制度安排的高度市场化特征有一个逐步明晰的过程,由于“路径依赖”的存在,这种高度市场化的产业发展的制度安排又带有强烈的行政干预色彩。制度安排的高度市场化意味着行业的低准入,起步时期的低准入,容易形成产业发展的自由竞争,促进广告产业的高速发展;起飞期的持续低准入必将导致产业发展的市场失控,形成低水平竞争,零代理或负代理就是发展时期低准入带来的恶果。加强市场机制下的国家宏观调控、提高行业准入门槛是促进我国广告产业规模化和专业化发展的制度保障。[第一段]  相似文献   
117.
研究性学习是一种促进学生学习的有效方式,能有效的培养学生的创新精神和实践能力,强调学生在更为广阔的学习背景下主动地探索.开展家庭小实验,对于把学生从繁重而乏味的课业负担中解放出来,促进学生生动活泼地学习具有积极的意义.  相似文献   
118.
由内蒙古大学蒙古史研究所林 (林干 )教授新著近代第一部以“史论”体裁撰写的《中国古代北方民族通论》(以下简称《通论》) ,已由内蒙古人民出版社 1998年 10月出版 (1999年 9月第 1次印刷 )。该书除“前言”外 ,共分 13章 ,计 40万字。书中对整个古代北方民族三大系统 (族系 )——匈奴族系、突厥族系、东胡族系 (蒙古族在内 )的民族面貌、社会面貌、文化面貌及三大族系的人种 ,三大族系与中原王朝和西方的关系 ,草原丝绸之路和大漠南北的交通……等 ,均有详细、深入的综合论述。书末附录近 5 0年来 (1949~ 1997)国内外出版的古代北方民…  相似文献   
119.
120.
等到2014年6月8日17∶00那一刻,“考试结束,请考生立即停笔……”,心中弥漫的是一种不知名的情绪,高中生活就这样结束了,就像做了一场很长很长的梦。再见了,这些盛放的青春。那一天,当我们离开,一切都回到了我们来时的模样。那些曾经相伴的人,不会再整整齐齐地坐满整个教室。我们毕业了,在这个奇妙的夏天。忽然忘记了那是怎样一个开始,在三年前的那个八月。仔细地寻找,才发现,在时光隧道那头,站着自己模糊的身影,还有最初见到的同学、最初交到的朋友、最开始的那份紧张期盼。  相似文献   
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