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81.
《数学课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)已将“实践与综合应用”作为与“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”相并列的学习领域。数学实践活动作为数学课程改革的一个亮点,在实际教学中如何认识、如何实施?结合自身的学习与实践,谈一些粗浅的体会。一、数学实践活动的价值取向“实践与综合应用”领域,反映了数学课程改革的要求,是《标准》的特色之一,在义务教育的不同学段,有不同的名称(见表1),编进小学数学教材统称为“实践活动”。表1:数学实践活动作为正式的教学内容已经出现在教材中并写进了目录。在2001年经全国中小学教… 相似文献
82.
读本刊1993年第10期《一道重要的文字题的几种解法》一文,颇受教益.受其启发,笔者在这里想补充一种更为巧妙、易懂的方法,以使这类问题的解法更加完整、简捷. 相似文献
83.
编制数学开放题是使用数学开放题的前提条件。据调查统计 ,原编六年制小学教材配置的例题及习题中 ,开放题约占总数的 8.3 % ,而且大多数开放题不作考试要求。而新编九年义务教育六年制小学数学教材中 ,开放题约占 15 .6% ,而且有些开放题 (如填条件、补问题的应用题 )写进了正文 ,并作考试的一般要求。在小学数学教学中 ,引进开放题教学 ,目前仅仅是开始 ,加之现行教科书上没有系统的配置开放题 ,因而我们有必要结合教学内容 ,编拟符合本班数学实际的开放题进行教学。设计数学开放题是件艰苦而有意义的工作 ,需要教师做许多创造性的事情。… 相似文献
84.
在大约100年前,案例一词开始在国外大量文献中出现。它在商业、法律、医学领域中被广泛采用已经有好几十年了,但运用到教育领域却是20世纪70年代的事。在我国教育界特别是数学教育界,案例兴起也不过才 相似文献
85.
合作学习是新课程改革倡导的一种重要的学习方式,但不是惟一的方式。教师应当从教学的具体内容和学生的学习实际出发,把握合作学习的时机,促进学生有效、高效地合作学习。本文提出选择小组合作学习时机的几条策略,与同行交流。1.学习有困难,需要帮助时。在小组合作学习中,教师提出的问题往往具有一定的挑战性,学生独立思考出现困难是很正常的事情,如果教师直接给出解法,学生可能很快明白这道题,但以后遇到类似的问题,还可能出现同样的智力障碍,而且记忆也不会太深刻。这时宜采用小组合作学习,鼓励学生之间展开讨论,教师适时指导,使学生亲身… 相似文献
86.
这是课堂练习中的一道习题:将1/13的分子、分母同时加上一个相同的自然数,得到的另一个分数与1/2相同。请写出这个自然数。这样的题目,学生初次面对,往往大多数学生无从下手。因此,这次我首先放手让学生限时独立探索,然后再组织全班交流。下面是课堂教学交流实况:生1:我是列表试验的,边试验边判断,一直到分母是分子的2倍为止: 相似文献
87.
88.
林俊 《福建工程学院学报》2020,(5):505-510
近年来,动漫表情包开发项目频频出现于各级别创业大赛中,成为在校生创业实践的热点。 但艺术创作存在受众反馈差异大、难以商业开发的短板,现阶段高校以理论为主的创业教育难以应对互联网时代的创业生态,对学生创业帮助有限。 只有通过分析成功案例,找准项目的市场需求,理性分析产品设计方法与营销策略,才能充分认识到表情包项目的创业模式本质,精准地为学生创业提供指导,更好地服务于创新创业教育。 相似文献
89.
<正>周一第一节课刚开始10分钟,教导处主任突然推开门说:“第二节课,一位特级教师要来听你的随堂课,你准备一下。”我脑袋懵了一下,安排好学生继续做练习,马上开始新课的准备。本来按进度是上“除数是小数的除法”练习课,觉得太枯燥,临时决定上“商的近似数”,于是便有了下面这节只备了20多分钟,觉得非常不成熟的随堂课。 相似文献
90.
俄罗斯著名作家尤·邦达列夫在20世纪七八十年代创作的长篇小说三部曲《岸》《选择》与《人生舞台》,以凝重的叙事艺术手法,表现出深沉的人类忧思,为读者精心建构了一个笔调沉重的文本世界。文章从作家的思维及作品的慢叙艺术解读三部曲文本世界的沉重性。 相似文献