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新时期南少林武术文化推广的SWOT分析 总被引:1,自引:0,他引:1
林德明 《河北体育学院学报》2009,23(2):87-89,93
采用SWOT分析法,对福建加快海峡西岸建设、促进和谐发展新时期大文化背景下的福建南少林武术文化推广的优势、劣势、机遇和威胁进行系统、全面的分析,并提出相应的发展策略。 相似文献
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学校体育开展传统武术的探究 总被引:1,自引:0,他引:1
林德明 《吉林体育学院学报》2009,25(1):114-115
在分析传统武术特点的基础上,阐述了在学校体育教育中广泛开展传统武术教学的作用和意义,论述传统武术应纳入学校体育教学的原因,同时提出了传统武术在学校的发展思路。认为传统武术走学校体育之路,是弘扬中国传统文化,保证传统武术可持续发展的需要,也是社会发展的需要。 相似文献
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地震预测预报是地震研究的重要主题之一,也是一个非常难以解决的世界性科技难题,科学家始终对地震预测预报进行着锲而不舍的求索.以1998年1月到2009年3月的11年间,科学引文索引及其扩展数据库中关于地震预测预报的科学论文为研究对象,使用文献计量的方法对国际地震预测预报领域的研究力量分布进行研究;应用引文分析方法,借鉴社会网络分析、CiteSpaee可视化技术,定量地分析近年来国际地震预测预报领域的发展脉络以及研究现状. 相似文献
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在实施课程改革的今天 ,教师在数学教学中要关注学生的学习兴趣和过程 ,通过创设问题情境 ,营造自主探索的学习氛围 ,为学生提供充分的表现机会 ,通过一些实际问题的感知、操作 ,来帮助学生认识数学 ,理解数学。创设情境 ,激发学习兴趣。 创设生动活泼、有趣的教学情境 ,是学生学习知识的起点。这样做 ,能把抽象的概念形象化 ,把思维的对象具体化 ,把枯燥无味的数学知识趣味化 ,使学生产生强烈的学习兴趣 ,有效地调动学生积极参与探索。比如 :在教学“长方形和正方形的认识”这一节课的开始 ,我创设这样的情境 :今天老师为大家请来了一位动… 相似文献
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普通高校体育教育专业武术课程教学内容改革研究 总被引:1,自引:0,他引:1
林德明 《湖北广播电视大学学报》2008,28(9):147-148
体育教育专业的学生担负着武术文化的传播和普及工作,武术普修课的教学内容直接影响到未来体育教师对武术教学能力,本文通过对普通高校体育教育专业武术普修课程教学内容存在的问题进行分析,并对体育教育专业武术普修课程教学内容改革提出建议,为我国学校武术教学能力的提高提供理论依据。 相似文献
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