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51.
职业技术教育是加拿大中小学教育的重要组成部分,也是其终生教育的重要内容.加拿大中小学阶段的职业技术教育,得到了系统的、富有成效的开发,其基本的职业技术教育理念与目标、体系与特点的信息,对于我国职业技术教育的发展具有积极的借鉴意义. 相似文献
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53.
随着牛津版初中英语阅读的推广,采用何种教学方法才能充分发挥出这一教材的优势特点,挖掘其真正的教学意义与价值成为一个新的焦点。 相似文献
54.
林森 《中国校外教育(理论)》2010,(8):51-51
运用多媒体优化数学课堂教学,充分体现素质教育。随着素质教育改革实践的逐步深入,“以人为本”的教育思想越来越被人们所认同和接受,“课堂教学是实施素质教育的主渠道”,把握好45分钟对学生知识的掌握和能力的培养尤为重要。 相似文献
55.
课程模块建构:新时期中小学校长培训课程新策略的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
新形势、新使命、新要求,需要校长培训课程创新发展,有新思路、新内容、新策略,展现新面貌."课程模块建构"是中小学校长培训课程发展重要突破的一步,是中小学校长培训创新发展的必然进步.它主要由"目标"、"原则"、"要素"、"资源"等几个重要方面构成. 相似文献
56.
运用鞋垫式足底压力测试系统,对前中国男排主攻队员隋盛胜四号位扣球起跳技术的足底压力参数进行了采集和分析。结果表明：右腿贡献大于左腿;右足后区首先着地,之后由足中区过渡到足前区。左足后区首先着地,之后依次是足前区和足中区,足后区、足前区和足中区的着地时间均相差2ms;蹬伸到离地阶段,左、右足均有内旋动作;左、右足的最大压力峰值和平均压力按从大到小的顺序均出现在足前区、足后区和足中区。 相似文献
57.
运用文献资料法、专家访谈法、实验法、问卷调查法、数理统计法等,研制了排球手腕垫球纠正器,并对其教学效果进行实验研究。结果表明：排球手腕垫球纠正器对纠正手腕垫球这一错误动作效果显著;使用纠正器练习,把教师从繁重的个别纠正错误中解脱出来,提高了教学质量;纠正器在教学效果、结构与外形、使用舒适度、经济耐用性等方面,能较好地被广大教练员、教师和学生所接受,可以作为排球垫球教学的辅助器材,进行推广。 相似文献
58.
分层递进教学是素质教育在教学方法上的新探索、新模式,而初中科学课程是在新课程理念指导下由原有的初中物理、化学、生物、地理等课程整合而成.根据分层递进教学所倡导的教学理念,在初中科学课程中实施分层递进教学要充分尊重学生的个体差异,有效促进学生的身心发展,发挥教师的主导作用和学生的主体性,提升教师的从教能力.同时在分层递进教学中要注意提前做好分层策略,合理分配师资力量和教学内容,做好方向把握并进行动态管理,消除分层产生的不利影响,以利于每个学生的综合素养的培养. 相似文献
59.
中国女排跳飘球和大力跳发球技术运用效果的对比研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过文献资料法,录像统计法及数理统计法等研究方法,对中国女排大力跳发球和跳飘球技术的运用效果进行了对比研究,研究结果表明中国女排在比赛中发球技术运用较为合理,且能熟练掌握;大力跳发球在得分、破攻发方面好于跳飘球,而大力跳发球的失误率基本与跳飘球的失误率持平;大力跳发球的运用效果好于跳飘球。建议在平时训练中应加强跳飘球和大力跳发球攻击性及落点的练习,并加强心理素质的锻炼。 相似文献
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