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141.
目的通过观察腹部手术治疗后患者肠麻痹恢复情况,评价五磨脐贴对腹部术后胃肠功能恢复的促进作用;观察腹部手术患者血清中血管活性肠肽和降钙素基因相关肽的变化及五磨脐贴对其影响,探讨五磨脐贴促进腹部手术患者胃肠功能恢复的机理。方法80例患者分为两组,治疗组采用五磨脐贴外敷神阙穴,对照组不使用任何促胃肠动力药,观察患者术后肠鸣音恢复时间及术后肛门排气时间,观察两组血管活性肠肽和降钙素基因相关肽的变化。结果术后肠鸣音恢复时间及术后肛门排气时间组间比较,五磨脐贴治疗组的时间明显短于空白对照组,差异有显著性意义(P<0.01)。治疗前,两组血管活性肠肽和降钙素基因相关肽含量无=明显差异(P>0.05);治疗后,治疗组血管活性肠肽和降钙素基因相关肽较对照组明显降低,差异有显著意义P<0.05);五磨脐贴治疗组治疗前血管活性肠肽和降钙素基因相关肽含量明显高于治疗后,差异有非常显著性意义(P<0.01)。结论五磨脐贴抑制腹部手术患者血管活性肠肽和降钙素基因相关肽的分泌,促进胃肠功能的恢复。 相似文献
142.
当前教育领域出现的基础教育“贵族化”、高考录取的“城市化倾向”等,制约了教育选择功能的发挥,阻碍了弱势阶层子女的上升流动。要解决这些问题,关键在于实现公共教育资源分配的公平.加大对弱势阶层子女的教育补偿,积极推进高等教育大众化。 相似文献
143.
在现有的多数在线电子考试系统中,测试用卷由系统的组卷模块作用,从题库中随机选取题目自动生成。这样的试卷受随机因素作用会影响测试结果的可靠性和准确性。面对这一问题,本论文将灰色评估理论引入到在线考试系统中,旨在有效解决这一问题。 相似文献
144.
查锦春 《读与写:教育教学刊》2021,(1)
词汇是语言的建筑材料。“没有语法,能表达的内容很少,没有词汇,则什么也表达不了”(Wilkins,1972)。而基于语境的高中英语词汇教学活动是理解和表达与各种主题相关的信息或观点的有效途径。在信息技术环境下,在语境中培养学生的词汇学习策略,不仅有利于学生阅读能力的提高,还有利于发展学生的学科核心素养。本文将以一节研究课课例来说明在阅读教学中应用信息技术来培养学生词汇学习策略之语境策略模式。 相似文献
145.
146.
147.
查志刚 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2004,10(4)
设计一套"货物配送、供应调度管理信息系统"及其业务操作流程,可使一些有条件的中小企业的配送、供应调度工作程序趋向规范化和条理化,提高企业与协作伙伴的整体运作效率,在一定程度上帮助企业实现局部业务流程和岗位职能设置的合理化,从而便于企业较准确地进行控制和管理. 相似文献
148.
查吉德 《番禺职业技术学院学报》2002,1(2):3-6
2l世纪初叶,我国高等教育将步入大众化阶段,高等教育国际化趋势日益明显。大众化、国际化形势下,质量问题日益成为高等教育的核心问题,因此构建适应新时期要求的高等教育质量保障体系显得尤其重要。高等教育质量即指高等教育能为顾客(社会、政府及个人)提供满意的服务和产品,因此,在理念上,大学必须具有企业精神,树立质量、竞争、服务和效率意识。 相似文献
149.
绩效考评是一种定期考评个体、小组、群体工作绩效的正式制度和现代组织管理的重要方法。平衡计分卡考核体系比较完善,体现了企业的“战略中心”主义和平衡管理思想。本文基于平衡计分理念,对绩效考评改善进行探讨,这对促进企业改善绩效和持续健康发展,意义重大。 相似文献
150.