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51.
柳涟 《教学月刊(小学版)》2005,(5):4-6
人教版低年级实验教材倡导的是“多认少写,及早阅读”的识字教学新理念,通过两年的学习,就能认读1800个汉字,为及早阅读、大量阅读做好准备。在教材的编排上,将识字教学贯穿于始终,第一册在学习拼音时就引导学生运用本课所学的字母、音节来认读字词、读儿歌,通过看图、读儿歌来识字、阅读。这些生动的画面、有趣的儿歌激发了学生的学习兴趣,认字、读儿歌使他们体验到了学会拼音就能识字、阅读这种成功的快乐。但识字任务较重(在掌握拼音的同时每课还需认识5～7个生字)的弊端也初步显露出来,进入识字课和阅读课后就更突出了(每课需识记少则10… 相似文献
52.
俄罗斯著名作曲家、钢琴家、指挥家谢尔盖·谢尔盖耶维奇·普罗科菲耶夫1891年4月23日生于叶卡捷琳诺斯拉夫省松佐夫卡庄园。他的父亲毕业于莫斯科大学和彼得罗夫-拉祖莫夫农业大学,后来应聘在地主松佐夫的南方庄园里任管家。母亲是一位非同寻常的妇女。对儿子的教育和培养完全由她一手包揽。她密切监督儿子的音乐和外语学习,从不让儿子有一天停止练琴和锻炼想象力。童年时有一件事给普罗科菲耶夫留下极其深刻 相似文献
53.
我们的教育方针是培养学生成为德、智、体、美、劳等全面发展的人 .学校不仅要把体育作为一门主要课程来抓 ,还要重视学生终身体育意识的培养 .但目前在高校普系学生中普遍存在着对公修体育课不感兴趣的现象 ,究其原因 ,主要是对公修体育课的认识不足 ,不重视体育课 .他们认为只要专业课成绩优秀即可 ,体育成绩好坏无所谓 .有些学生甚至不去上体育课而把时间花在其他课程的学习上 .一些学生惰性大 ,不愿意花力气练习体育技术 .另外 ,学生对体育课的内容不感兴趣 ,中学时体育基础太差使他们无法适应大学的体育课内容 ,也是使他们不愿意上公修… 相似文献
54.
长江三角洲跨行政区域创新体系的研究 总被引：6，自引：0，他引：6
中国是一个较为强调行政区划的国家，行政区划在区域的发展过程中起着重要的作用。但是，当经济发展到一定阶段时，过分强调行政边界有时会阻碍创新活动的进行。提出了跨行政区域创新体系的概念，并以此为框架对我国长三角创新体系进行了深入的分析，并就如何建设跨行政区域创新体系提出相应的建议。 相似文献
55.
如何通过国际兼并提高技术创新能力——京东方的并购与创新 总被引：1，自引：0，他引：1
通过国际技术兼并为后发工业化国家在某些产业中赶超先工业化国家提供了一条有效的途径,但这种方法由于其高风险性在实际过程中不容易成功。本文通过分析京东方科技集团有限公司兼并一家韩国公司以进入 TFT-LCD 这一新产业的过程,对这种技术跨越式兼并的得与失进行了分析,提出了中国企业在进行此类兼并中所常出现的错误和面对的挑战。本文总结了通过该类技术兼并实现创新中需要注意的若干问题,并提出了一些相应的建议。 相似文献
56.
加入WTO与我国轿车工业技术创新 总被引：1，自引：0，他引：1
加入WTO对我国汽车工业的影响，特别是对轿车工业的影响已成为人们关注的焦点。加入WTO后，我国汽车工业的竞争力虽然在市场上表现为产品的性能价格比，但本质上却取决于技术创新能力。
目前，我国汽车工业在技术创新方面遇到哪些问题？加入WTO将对我国汽车工业的技术创新能力产生怎样的影响？从客观上看是否有利于我国汽车工业技术创新能力的增强？我国应该采取怎样的对策来提高我国汽车工业的技术创新能力？这一系列问题都摆在了我们面前。 相似文献
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南水北调中线工程是一项巨大的系统工程,水源区气候条件、地质结构、污染源等对生态经济的影响与破坏,对该地区经济社会发展产生影响。水源区应加快产业结构调整,转变生产方式,以环境保护为前提,以生态绿色经济、生态旅游经济与环保高新技术为支撑,以治污为突破口,以集约化生态家园建设为支点,建立国家补偿机制为动力,开发建设汉丹流域生态经济圈。 相似文献
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