全文获取类型
| 收费全文 | 271篇 |
| 免费 | 0篇 |
| 国内免费 | 3篇 |
专业分类
| 教育 | 144篇 |
| 科学研究 | 30篇 |
| 体育 | 53篇 |
| 综合类 | 9篇 |
| 信息传播 | 38篇 |
出版年
| 2023年 | 4篇 |
| 2021年 | 2篇 |
| 2020年 | 2篇 |
| 2019年 | 2篇 |
| 2017年 | 2篇 |
| 2016年 | 3篇 |
| 2015年 | 11篇 |
| 2014年 | 18篇 |
| 2013年 | 13篇 |
| 2012年 | 17篇 |
| 2011年 | 15篇 |
| 2010年 | 27篇 |
| 2009年 | 12篇 |
| 2008年 | 9篇 |
| 2007年 | 15篇 |
| 2006年 | 9篇 |
| 2005年 | 11篇 |
| 2004年 | 18篇 |
| 2003年 | 28篇 |
| 2002年 | 21篇 |
| 2001年 | 6篇 |
| 2000年 | 5篇 |
| 1999年 | 3篇 |
| 1998年 | 3篇 |
| 1997年 | 7篇 |
| 1996年 | 4篇 |
| 1995年 | 2篇 |
| 1994年 | 3篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1983年 | 1篇 |
排序方式： 共有274条查询结果，搜索用时 15 毫秒
111.
柳青 《中学语文(读写新空间)》2002,(3)
鲁迅笔下的阿Q,显然是集国民性弱点之大成的不朽艺术典型。因为在阿Q精神(主要指阿Q主要性格特征——精神胜利法)中,就包含了鲁迅心目中的盲目自大、自轻自贱、主一奴根性、马马虎虎等等国民性的主要弱点。鲁迅就说过,他所以创造阿Q这一艺术典型,就是为了写出一个现代的我们国人的魂灵,即“沉默的国民的魂灵”。①也许,在现实生活中,每一个人 相似文献
112.
讨论式教学的组织与引导 总被引：1，自引：0，他引：1
柳青 《大连教育学院学报》2004,20(1):71-71
组织与引导学生进行课堂讨论,是教师在教学中经常采用的一种教学形式,它突出体现了学生学习过程的主体性、合作性、创造性。它的实施有利于激发学生的学习热情,发挥学生的积极性、主动性,培养学生自信心,促进学生自我价值观的形成。 相似文献
113.
柳青 《小溪流(作文画刊)》2003,(10)
夜一步步逼近,我穿梭在霓虹灯下,看着从我身旁匆匆而过的人们。男孩,我现在该怎么办呢? 男孩叫伟,是随他妈妈搬到我们院中来的。他们母子平日不爱交往,院子里的人都好像忽略了他们。几个月过去了,一切依旧。 相似文献
114.
柳青 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2001,24(1):53-56
课堂教学是实施素质教育的主渠道，我们确立了创设有利于学生学习的心理环境，提高地理课堂教学效率的实验研究，以直辖市师生关系，创设教学情境，培养学生积极性为突破口，选用恰当的操作体系，发挥学习动力系统中诸因素的综合功能，优化教学过程，从而提高课堂教学效率。 相似文献
115.
为了有效达到工程教育与新工科建设要求,对软件工程课程进行改革实践研究,培养面向变化与未来发展的创新人才,从而满足新技术、新经济、新产业发展人才需求。课程教学基于软件产品构建,融非技术类教学与技术类教学于一体,以解决非技术性教学难题。采用与华为合作的协同育人混合式教学,加强实践教学环境建设,探索大规模网络开发课程（Massive Open Online Courses,MOOC）学习方法。从软件工程实际要求出发,逐步建设相关软硬件环境,将开发流程、文档模板、评审标准相融合形成实践指导和评价方式,满足学生求知、增能、成才需求。 相似文献
116.
117.
教学方法的选择是依据教学目标和教学内容来确定的。改革教法的目的就是要把过去的知识传授型的方法和不适合新教材的教学法改为功能交际法,以便达到培养交际能力的目的。 相似文献
118.
柳青 《语数外学习(高中版)》2012,(12):19-19
根据牛津英语教学理念,高中英语教学应树立以学生为中心的教学思想,培养学生英语学习兴趣,使学生自主、主动投入英语课程的学习。课堂导入,作为新课讲解的前奏,其巧妙的形式对于学生兴趣和求知欲的有效激发,对于新课讲解的顺利进行有重要意义。本文结合牛津英语教材特点,提出在新理念下高中英语课堂导入的有效策略。 相似文献
119.
柳青 《大连教育学院学报》2012,28(1):29-30
课堂教学是师生交互活动的过程,课堂语言作为教师教学的主要手段,在课堂教学中至关重要,有效的课堂语言可以促成有效的教学。教师要充分认识课堂语言的作用,明确课堂语言的基本要求,提高课堂语言的有效性。 相似文献
120.