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141.
142.
梁斌 《成都教育学院学报》2008,22(5):81-83
新一轮国家基础教育课程改革对体育课堂教学提出更高要求。把情境教学模式带入体育课堂教学实际,进行该模式的实验研究,通过创设各种教学场景,借助各个场景的直观、生动、真切、形象的效果,使课堂教学变得容易而活泼、轻松而有趣,结果调动了学生的学习积极性,极大地提高了课堂教学效率。 相似文献
143.
144.
社会主义市场经济体制的建立对当今大学生的人生价值观产生了深刻的影响,一种全新的价直观念已日趋形成。笔者深入研究了大学生人生价值取向的变化,对其表现出的双重效应进行了详细分析,以寻找教育、引导的有效方法,使大学生树立正确的人生价值观。 相似文献
145.
146.
文章通过分析金融危机对企业物资采购工作的影响,以及在金融危机下如何加强物资采购管理,减少金融危机给企业带来的损失,同时通过采取具体的企业物资采购管理措施,降低采购成本。 相似文献
147.
通过分析钢铁企业用耐火材料采购的普遍性和特殊性,提出如何通过加强耐火材料的采购管理,以降低冶金企业采购成本. 相似文献
148.
培养后代是家庭和父母义不容辞的责任。家庭教育是最具广泛性和基础性的教育,它对促进个体成长成才、社会发展都具有重要意义。改革开放以来,随着我国工业和服务业的迅猛发展,农村劳动力大量流向城市,并因此形成庞大的农村留守儿童群体。由于父母不在身边,留守儿童的家庭教育存在诸多弊端。社会各界应该高度关注并采取有效措施发展农村留守儿童的家庭教育,以促进农村留守儿童的成长成才,造福社会。 相似文献
149.
我国普通高校大学生网球运动开展现状研究 总被引：53，自引：0，他引：53
运用问卷调查、数理统计等方法对我国普通高校网球运动开展现状进行了分析与研究，结果表明：当前我国普通高校大学生网球运动在保障条件、课内外开展、竞赛现状等方面存在着诸多问题。针对这些问题提出了一些合理的建议，对推动网球运动在高校持续、健康、有序地发展具有一定的现实意义。 相似文献
150.
梁斌 《武汉体育学院学报》2017,51(11):96-100
该研究通过问卷调查等方法,以集群行为理论为基础,运用集群行为整合模型分析足球球迷暴力行为发生的心理过程。结果表明：（1）对354名足球球迷的问卷调查结果显示,足球球迷具有鲜明的集体身份认同,球迷暴力行为是情绪与认知共同作用的结果,这一结论与van Zomeron与Thomas的观点一致;（2）由集体身份认同、愤怒情绪和暴力行为意愿形成的路径是足球球迷暴力行为心理过程的情绪通路,集体身份认同、集体效能和暴力行为意愿形成的路径是足球球迷暴力行为心理过程的认知通路,两条通路在足球球迷暴力行为心理过程中起到了重要作用;（3）对于足球球迷暴力行为的心理过程,集群行为的社会认同理论模型（SIMCA）和社会认同封存模型（EMSICA）都具有一定的解释性,但是SIMCA模型应该更加适合具有群内相吸、群外排斥特点的足球球迷群体的心理过程。 相似文献