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21.
情感因素是影响语言学习效果的重要因素,它具有积极与消极两重性。有效地降低情感的不良影响,减低焦虑的程度对英语的学习至关重要。本文主要论述了培养学习动力、克服焦虑、树立良好的自我形象,树立自信心、培养学习毅力等几方面的情感调控策略。  相似文献   
22.
梁春生 《考试周刊》2007,(28):149-151
政府公共关系与反腐败斗争的目标是完全一致的,政府公共关系的核心就是塑造民主、公平、廉洁、效率政府;腐败现象滋生和蔓延的一个重要条件就是反政府公关的权力运行的封闭性和隐蔽性;通过观念转变、政府职能转变以及变革政府治理范式,一个透明的高效能政府、一个有着良好公共关系的政府就会展现在公众面前。  相似文献   
23.
大学英语教学中,作为教学主体的学生的积极参与对其本身的才能增长,以及推动英语教学都起着重要的作用。英语教师不仅应掌握学生的心理,加强目的教育,培养学生健康的心理,而且要精选教学内容,改革教学方法,从而刺激其学习兴趣,激发其学习热情,调动其学习积极性。只有当学生们对外语产生浓厚兴趣时,他们才会积极自觉地投入到语言交际环境中,提高自身的各种技能。  相似文献   
24.
情感因素是影响英语学习的主要因素之一。影响英语学习的主要情感因素很多,动机、态度、焦虑和自我形象是最值得关注的情感因素。情感因素的合理调控和管理是英语学习者学习成功的关键。  相似文献   
25.
爱因斯坦曾说过:兴趣是最好的老师。没有了兴趣,就谈不上愉快地学习,不能愉快地学习,就没有学习效率,没有效率就是我们教师的失败,所以,如何提高学生的学习兴趣是每位教师苦苦探询的一个问题。那么究竟怎样提高学生学习音乐的兴趣呢,经过了久久的思索与教学实践,我总结出了以下的几点经验:  相似文献   
26.
大学英语教学中,作为教学主体的学生的积极参与对其本身的才能增长,以及推动英语教学都起着重要的作用。英语教师不仅应掌握学生的心理,加强目的教育,培养学生健康的心理,而且要精选教学内容,改革教学方法,从而刺激其学习兴趣,激发其学习热情,调动其学习积极性。只有当学生们对外语产生浓厚兴趣时,他们才会积极自觉地投入到语言交际环境中,提高自身的各种技能。  相似文献   
27.
梁春生 《职教论坛》2005,(23):30-31
学导式教学法在<职业道德与职业指导>课的教学中有着较大的应用价值,对于提高学生职业道德品质、增强学生市场就业意识以及提高择业技巧等方面有传统式讲授法所无法比拟的优点.  相似文献   
28.
就体育教师应具备的师德、知识结构、能力和身体条件等方面的素质加以分析与探讨,并给教育主管部门和体育教师提出参考建议.  相似文献   
29.
本文从拍摄手法、拍摄角度、拍摄器材的运用、美学因素的渗透等八个方面对如何拍好优秀风光照片作了全面详细的介绍,提出一幅好的摄影作品既要“外师造化”,又要“中得心源”。  相似文献   
30.
构建和谐社会离不开有效沟通,构建和谐社会离不开政府公关,构建和谐社会离不开"院外活动",而有效沟通、政府公关、"院外活动"正是公共关系这一学科所研究的内容。总之,构建和谐社会离不开公共关系。  相似文献   
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