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探讨高职体育教学在培养学生职业能力中的契合点及如何评价体育教学,通过查阅文献,运用SPSS14.0对有关数据进行回归分析,剖析高职体育教学的目标和学生职业能力培养定位、运动项目与职业能力的相关系数,得出目前高职院校主要体育项目教学与学生职业能力9个方面的存在契合,建议采用柯式(Donald.KirkPar-trick)四级培训评估模式对高职体育教学在培养学生职业能力方面进行评价。 相似文献
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初中生正处于身体发育的第二次高峰阶段,是生理上蓬勃成长、急遽变化的时期.这个时期的青少年,身体形态和身体机能、运动机能都得到迅速发展.同时中学生的性成熟过程已经开始,并由此引起了机体的形态、机能和心理上的改变.初中学生的生理、心理特点对搞好体育教学关系极大.一、初中生在体育活动中的生理特点1.身体形态方面初中生的身高、体重、胸围、肩宽、脊柱、骨盆等都在迅速增长.人的下肢的生长规律是:开始增长得慢,后来增长得快.进入青春期后,下肢的长势达到最快阶段,这是决定身体高矮的关键时期.由于下肢增长加快,增大了下肢在身高中的比例, 相似文献
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体检是对考生身体条件考核的一项重要内容。由于各类高校开设的专业不同,对考生身体条件的要求也不同。考生不经过体检,不完全了解自己的身体状况,就不可能选准自己喜爱又适合自己身体条件的专业。招生学校在录取新生时,会对考生的身体状况进行认真的考核,并根据考生的身体条件安排适当的专业。 相似文献
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数学研究性学习方式作为一种新型的体现素质教育思想和要求的学习方式,应该贯穿在整个数学教育的所有活动中,在现行的数学教学过程中可以将数学研究性学习作为一种学习方式加以引入,以培养学生对数学的探究性学习能力、实践能力、创造能力和创新精神。 相似文献
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高中数学课程应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习方式。这些学习方式有助于发挥学生的主动性,鼓励学生在学习过程中养成独立思考、积极探索的习惯,使学生的学习过程成为在教师引导下的"再创造"过程。 相似文献
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梁浩 《辽宁广播电视大学学报》2009,(3)
随着大学生就业情况的严峻,就业指导教育的相关研究也成为目前各个高校的热点之一。但综观目前省内外研究,高校就业指导教育相关的论文仍主要以发现、总结问题为多,而解决问题、总结经验者少;在过去的模式上缝缝补补为多,全面更新理念,适应时事变革者少。笔者所在学院从2008年初起在专科三个年级中分别开设就业指导课,形成了有实效的全程就业指导教育,其目的就是为学生提供以职业发展为基础的全方位的职业、就业教育。经过近两年学期的摸索,笔者将我院学生就业、职业发展情况进行了初步概括,并大体总结本课在高职教育中的应用。 相似文献
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梁浩 《包头职业技术学院学报》2012,13(3):42-44
《模拟电子技术》课程是电子信息类专业一门很重要的专业基础课,为适应电子技术的发展,内蒙古科技大学教学团队结合教学实际情况在课程教学中采用课堂讲授、专题讨论、实验实训相结合的教学方案,运用多种教学手段,并实施了多种考核评价措施.通过教学方式的改革与创新,提高了课程的教学效果. 相似文献
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