首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   77篇
  免费   0篇
教育   54篇
科学研究   11篇
综合类   3篇
信息传播   9篇
  2023年   4篇
  2021年   4篇
  2019年   3篇
  2017年   1篇
  2015年   1篇
  2014年   5篇
  2013年   6篇
  2012年   4篇
  2011年   8篇
  2010年   6篇
  2009年   10篇
  2008年   7篇
  2007年   2篇
  2006年   4篇
  2005年   3篇
  2003年   1篇
  2002年   1篇
  2001年   3篇
  2000年   1篇
  1999年   2篇
  1995年   1篇
排序方式: 共有77条查询结果,搜索用时 38 毫秒
31.
历史课能让学生了解过去,汲取前人治国理事的经验和教训,继往开来,对于今天我们做人、做事都有着极其重要的借鉴作用。如何提升学生学习历史的兴趣,如何让学生爱上历史课,这就是我们历史老师急需探讨解决的问题。  相似文献   
32.
现代计算机技术的不断发展,为传统实验教学提供了一个非常有力的技术平台。本文简单说明了在传统传热学实验教学中使用远程多媒体技术的必要性,详细论述了多媒体远程教学技术与相结合的方案,分析介绍了如何应用计算机技术将无限大空间自然对流换热实验的整个实验过程设计制作成基于网络教学的动画课件,对其中动画、配音等制作难点进行了阐述。  相似文献   
33.
当前国内高校毕业生就业形势日益严峻,而作为高校就业工作重中之重的就业指导工作能否适应时代的发展、就业市场的变化以及高校毕业生的需求存在很大的疑问。为了改革就业指导工作,促进高校毕业生顺利就业,本文对当前国内高校就业指导现状做了分析,指出了当前国内高校就业指导存在的问题,并为改革和创新高校就业指导工作提出了建议和对策。  相似文献   
34.
葵花油的保色性和不泛黄性优于豆油,其颜色也比豆油浅。本工作利用葵花油、甘油、苯酐等合成了葵花油醇酸树脂,它不仅可作印铁罩光漆、清漆,而且可代替豆油作白色磁漆或其它浅色磁漆,性能指标达到规定要求。本文列举了葵花同醇酸树脂,印铁罩光漆、清漆、磁漆的配方,生产工艺和性能指标。  相似文献   
35.
自我国实行改革开放近七十年以来,国内的经济水平发生了翻天覆地的变化,此时,国内煤炭行业的发展也日新月异,从规模上是越来越大,而且在技术上也越来越先进,这和当前技术水平的提升有很大关系。尤其现在,国家从政策方面对煤炭行业进行了调控,从煤矿的开采技术、安全条件、要求、设备等方面进行了更为细致的规范,为了确保一些老矿区的开采工作正常进行,很有必要完成对矿井提升机的改造工作。笔者以实际工作为切入点,深入探讨了矿井提升绞车主轴的更换工作,并且对其更换的施工方法以及关键环节进行了阐述和总结,希望为该工作顺利开展提供自己的微薄之力。  相似文献   
36.
大学生就业工作和学习型组织理论越来越受到关注。创建学习型社会,实现充分就业,推动高质量的就业,已经提升到国家发展战略的新高度。改革开放的全面深入,对高校就业工作提出了更高的要求。借鉴学习型组织理论,积极推动学习型就业工作团队建设,有利于更好地引导学生树立科学的实践观、择业观和就业观,正确处理学习、生活和工作中遇到的问题,有利于及时化解各种矛盾,创建和谐校园,有利于推动高校就业工作队伍的职业化、专业化,促进高校可持续发展和学习型社会建设。  相似文献   
37.
在从事多年的档案管理工作中,深刻体会到档案工作的重要性。如何做好档案工作,作为一名工作人员,在实践中通过不断总结,寻找其中的规律,得到了一些粗浅的见解。  相似文献   
38.
正教育实习是职前培养系统的重要环节,不同于其他教学实践形式,教育实习使学生真正体验教学培养过程,在真实的教学活动中,实习生运用大学课堂上学到的理论知识,将理论培养与实践活动结合起来。教育实习使实习生领略到了教学和培养的规律、原则,真正掌握实际教学工作的技能、熟巧和经验。由于受到国家经济发展状况、教育理论研究水平及师范院校办学模式不同的影响,不同国家教育实习的目的、任务、  相似文献   
39.
本文在《食品工艺学实验》实践性课程教学上提出了若干新方法,其中包括建立了"一个中心(即农产品加工与质量安全控制实验教学中心);两部大纲;三创模拟;四组优化;五条导航;六只主线;七套教案;八个方面"的"金字塔"式综合性实验教学方法,收到良好的实施效果。  相似文献   
40.
梁鹏 《陕西教育》2001,(1):35-35
政治课是一门理论性较强的课程,历来被人们贬义评价为生硬的“说教”课。那么,教师怎样才能使政治课变得鲜活而令学生欢迎的呢?我在政治课教学实践中,除运用其它方法外,尝试着运用歌曲作为课堂的调味品,收到了意想不到的效果。现就歌曲的妙用,谈谈我的几点体会。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号