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991.
新时期国家科技图书文献中心服务模式的变革   总被引:1,自引:0,他引:1  
国家科技图书文献中心(NSTL)是适应国家科技创新和社会发展的需要,面向全社会提供科技信息服务的机构.在国家中长期发展战略及"十一"五计划的政策指导下,NSTL将进一步发挥在国家战略保障体系中的中坚作用,面向广大科研机构、社会团体、企业和科研工作者提供全方位的信息服务.文章通过描述NSTL服务模式的变迁,集中反映新时期下NSIL的战略定位和服务策略.最后,简述了未来NSTL服务的发展方向.  相似文献   
992.
在中国革命和建设时期,出现了许多颇具中国特色的“精神”,本期特组织三篇文章,分别对中国革命、社会主义建设和现代化建设这三个时期出现的有代表性的“精神”进行复习,希望能对同学们备考2007年高考有所帮助。  相似文献   
993.
一所学校要构建具有自己特色的学校文化,校本课程因其独特性和课程化,成为必不可少的一个重要内容。教师在开发和利用校本课程的过程中,可提高自身对教育理念的更新;学生在参与校本课程的学习中,能更好地提高各种能力。师生的共同作用,也使校本课程成为学校一道独特的风景线。《又新书香》是笔者所在学校组织编写的一本校本教材,分为"又新校名""百年校史""四字校训""历  相似文献   
994.
高等教育投资主体多元化与大学财务管理功能的扩展   总被引:7,自引:0,他引:7  
90年代后,尤其是近年来,我国高等教育的投资主体发生了重大变化,它使大学的经营理念、大学内部管理、大学的财务管理功能面临前所未有的变革压力,对大学方方面面,尤其是财务管理提出了新的要求.实现这种要求,需要政府提供相应的制度条件,大学校长本身也需要具有新的能力和精神.  相似文献   
995.
以2014—2018年江西省中考英语阅读理解测试为研究样本,依据Bachman和Palmer提出的测试任务特征框架,从语篇输入和预期回答两方面对其进行内容效度研究,结果表明,近五年江西中考英语阅读理解测试题具有较高的效度,在一定程度上反映了课程标准的要求,较好地体现了中考育人及选拔的功能;但试题存在体裁和题材配置不够合理、阅读文本篇幅长度波动大、阅读主题和题材不够丰富、难易度编排有待改善等问题。为此,中考英语阅读理解试题应在体裁、题材的选择以及文章的长度、难度等方面做出适当的调整;在日常阅读教学中,教师应注重引领学生将精读与泛读相结合,设计丰富实用的语言实践活动,让学生感知、体验、选择、调整、运用合适的阅读策略,促进其阅读素养的养成与提升。  相似文献   
996.
沈朝华  陶晓东 《兰台世界》2016,(13):139-142
滇西抗战时期的外侨,在战时乃至战后,都是国民政府关注的特殊群体。大理作为滇西重要的交通枢纽,来往外侨自然成为保护与监控的对象。从中央至地方构建起的监控网络将外侨信息资料、行踪编入记录之中,使外侨的异动处于权力的监视之下。  相似文献   
997.
欧阳询及其书法探微   总被引:1,自引:0,他引:1  
一 有唐一代书家辈出,仅初唐书家识其名姓而其书作复见于多种著录者,不可谓不多;以书体娴熟,自成面目而言,“初唐四家”首开大唐三百年浑然多采之书风,而欧阳询及其书法则又独步于“四家”之首并以诸体兼备,自开一派存珍于华夏书史。 欧阳询,字信本,生于南陈武帝永定元年(557年),潭州临湘(今湖南长沙)人,两《唐书》均有传。出身于南朝世家望族,祖父欧阳,为南陈大司空,父欧阳纥,亦仕陈为广州刺史。欧阳纥,后因坐谋反罪被诛,按陈之刑律,欧阳询当在株连之列。南陈尚书令江总为欧阳纥故史,念旧收询养之,欧阳询得以幸免。据史载,欧阳询貌虽寝陋,而聪悟绝伦,“博览经史,龙精三史”。公元589年(陈祯明三年,隋开皇九年),隋灭陈,陈尚书令江总入隋,欧阳询随之,并以书工入仕,为大常博士,“以书名于世,尺牍所传人以为法”。其时,河东抚慰大使李渊喜欧阳询书,常延其为上宾,往来甚密。公元618年,李渊建立唐王朝,欧阳询遂仕唐,深得李渊、李世民器重,累擢给事中。武德七平(624年),高祖下诏欧阳询与裴矩、陈叔达等编撰巨著《艺文类聚》,“奏之,赐帛二百段,官银青光禄大夫。”。唐大宗李世民十分看重欧阳询书法,誉其为第一流书家;并与虞世南、冯承素等一起受封为当时的最高学府“弘文馆”学士,专门传授由各地精选来  相似文献   
998.
以Multisim2001为工作平台分析RC正弦波振荡电路,用示波器再现了电路起振过程和振荡波形,探讨了Multisim软件在电子技术教学中的应用,说明计算机仿真技术的优越性.  相似文献   
999.
体育专业学生体育意识的进一步培养,对推动体育专业教学和促进体育专业训练的开展,增进学生德、智、体全面发展,培养合格体育人才起着非常重要的作用。体育意识的培养不仅能提高体育专业课的教学质量和人才素质,使学生本身养成锻炼身体的习惯,达到终身受益的目的;还能为他们以后组织和指导下一代人参加体育运动奠定较高层次的体育基础,促进体育社会化的进程。  相似文献   
1000.
浅析网络时代教师角色的新定位   总被引:12,自引:0,他引:12  
《国家基础教育改革指导纲要》已明确提出,将信息技术纳入日常课程。此次课程改革充分体现出信息技术对课程产生的影响,信息技术从原来扮演的“配角”成为现在的“主角”,即所有的学校课程都将是基于信息技术的课程。此项改革有利于教师和学生自主地获取各种课程和学习资源,教师对知识的垄断格局将彻底打破,学生的个别化学习将变得更加现实。由此,教师的权威角色受到了前所未有的严重挑战。  相似文献   
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