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森林林冠截留效益计量的研究 总被引：5，自引：0，他引：5
研究了19种林分林冠截留率，得出了相应林冠截留模型和有关参量以及这些林分的树干茎流模型，比较了各种林分林冠截留效益计量公式，介绍了如何利用地形图，GIS进行流林冠截留效益计算，并提出了“3S”技术将会为动态进行森林效益计量和监测发挥作用。 相似文献
162.
163.
认为博士研究生参与发表论文,尤其是ESI高被引论文的情况可在一定程度上反映高校人才培养的质量和科学研究的水平。作者通过统计和分析中山大学近十年发表ESI高被引论文的自然科学类学术型博士研究生的数据信息,研究了作者群体特征,即主要来自学校优势学科;本科和硕士生阶段在国内一流高校学习;多数研究生有国际学术交流经历;获得了优秀导师的培育。作者据此对提高博士生培养质量进行了思考。 相似文献
164.
165.
施德仪 《中学数学教学参考》2023,(3):8-9
分析各版本教材,把握“无理数”的教学重难点;了解“无理数”的发展历史,揭示“无理数”的内在价值;精准找到教学着力点,发展核心素养。 相似文献
166.
随着“双减”政策的实施落地，如何使学生在提质减负层面达到动态平衡成为家校共育的重要研究内容。杉木小学成立四位一体的家庭教育指导团队，积极畅通家校桥梁，基于学情努力探索实践，最终形成一系列操作性强的家校共育策略实践，以期惠泽更多普通家庭。 相似文献