认真学习邓小平关于出国留学工作的思想   总被引：1，自引：0，他引：1  

江波 《高校理论战线》1998,(2)

邓小平关于新时期出国留学工作的一系列思想,是其教育、科技。人才思想和对外开放思想的重要组成部分。对我国新时期出国留学工作来说,没有邓小平在这项事业中所起的决定性。关键性。指导性作用,就不可能有这项事业的发展及所取得的显著成绩。近20年来,在邓小平关于出国留学工作的思想指导下,根据党中央。国务院80年代中期提出的“按需派遣,保证质量,学用一致”的选派方针和以江泽民同志为核心的党中央90年代初确定的“支持留学,鼓励回国,来去自由”的出国留学工作总方针,国家制定并逐步完善了一系列有关政策、规定和措施,整个出…  相似文献   

从精准到裂变：基于SICAS模型的学术期刊数字化运营策略     

江波  修梦悦 《中国编辑》2023,(4):64-70+75

随着数字阅读的普遍化,以纸质出版为核心的学术期刊受到严重冲击,亟待向数字化运营方向转型。基于SICAS消费者行为模型分析,学术期刊存在读者画像缺失、传播形式单一、互动机制不健全、学术服务力不足、私域流量未激活等问题。本文从洞察读者需求、利用多通道感知、建立全媒体传播矩阵、致力期刊数据化、建设学术社群等方面,提出学术期刊数字化运营的发展策略。  相似文献   

如何判定自适应学习系统的有效性——基于因果结构分析框架     

江波  章恒远  魏雨昂 《现代远程教育研究》2023,(2):95-101

自适应学习系统是开展大规模个性化教育的重要途径之一，其有效性判定是学界关注的焦点。现有判定自适应学习系统有效性的方法大多采用实验法、问卷调查法等，存在实验周期长、实验变量控制难等问题。基于因果结构的自适应学习系统有效性分析框架可通过分析系统中教育数据间的因果结构关系，来判断系统的有效性及其缘由。该分析框架主要包括多维教育数据与基于因果分析的技术路线两部分。其首先利用描述性检验和显著性检验进行特征关联性分析，判断系统是否有效；再利用相关性检验和马尔可夫毯方法寻找与学习成效具有因果关系的特征子集，并利用机器学习算法进行学习成效预测；最后利用基于搜索的因果结构算法确定特征之间的因果结构及影响强度，来回答系统何以有效。利用该分析框架对“均一教育平台”自适应学习系统进行分析后发现：（1）该系统的个性化推荐功能使用与否与学习收益有强因果关系；（2）学习者的练习数量、解题尝试次数和请求提示次数直接或间接影响学习成效；（3）该系统的个性化推荐可生成符合学生最近发展区的学习路径，在减少学生做题数量和错误次数的同时，提高学习效率。  相似文献