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31.
沈宁 《师道》2003,(5):23-24
美国教育制度跟中国很少有相似之处,说二者基本相反,也无不可。举凡中国学校特别强调的种种,比如背书、默写、考试、师道尊严、手背身后听讲、守纪律、错一字写三百遍等等,美国学校都嗤之以鼻,有的甚至算作虐待儿童。而美国学校最强调的教学方法:好玩儿,中国学校绝对连想都不要想。可是名牌高中学生毕业出来上名牌大学这一条,倒还真跟中国一样。耶鲁大学某位招生主管曾明白表示:名牌中学毕业上名牌大学,这条路现在还是一样。不过美国做法,跟中国还是有很多不同。素以金融报道为重的美国《财富》杂志,去年9月发表过一篇特别报导…  相似文献   
32.
"水往低处流",这谁都知道。但如果说有个物体,在没有动力、外力影响的情况下,能够自动向上坡滚动,你相信吗?不相信啊?你自己动手做做看吧!  相似文献   
33.
非智力因素对学生的英语口语有至关重要的作用。本文通过对学生的学习动机、学习兴趣和情感的分析,提出相应的策略,以求在英语口语的教学中取得较理想的效果。  相似文献   
34.
城市化进程推进使汽车产业发展迅速,由此产生交通噪声污染成为城市环境问题之一。为有效控制噪声污染,文中提出利用不同排列形式的道路景观植被对各个频段交通噪声进行吸收实验,获知不同景观植被吸收噪声能力差异。研究交通噪声产生机理,分析声波反射、衍射及透射等性质,掌握声波传播过程中的衰减原理。基于上述理论,选用三种道路常用景观植被分别为白杨、黄杨及侧柏,对各个频段交通噪声进行噪声吸收实验。实验结果表明:平行排列形式情况下,三种植被吸收噪声能力排序为白杨、黄杨和侧柏;同一种类植被,采用交叉排列形式构成绿化带对噪声吸收效果明显。三种植被对各个频段交通噪声吸收能力不同,对低频、中频、高频噪声降噪明显植被分别为侧柏、黄杨及白杨。  相似文献   
35.
【目的】 探讨新时期国际军事医学期刊对编辑胜任力素质的新要求及其能力培养策略。【方法】 以《军事医学研究(英文)》编辑部的编辑培养实践为例,构建新时期国际军事医学期刊编辑胜任力素质新要求及能力培养模式,打造顺应时代发展的编辑核心价值体系。【结果】 新时期国际军事医学期刊编辑胜任力素质包含具备与学科发展并进的学术素质,与国际视野并行的科学素质,与数字化、网络化、智能化时代相应的信息技术素质。同时,还需要对编辑的再学习能力、价值创新能力和全方位整合能力进行培养,以达到新的胜任力素质要求。【结论】 国际军事医学期刊应立足于新时期编辑“核心价值”,培养编辑能力提升胜任力素质,从而实现期刊新时期的新跨越。  相似文献   
36.
【目的】探索数字化、网络化以及新(多)媒体化形势下,医学学术期刊面对的挑战和机遇,以及出版与服务转型的具体举措。【方法】 以《解放军医学杂志》为例,运用态势分析法总结杂志自身的优势与劣势,以及外部的机会与挑战,归纳杂志出版与服务转型的实践策略及实效,并为同类期刊的发展提出建议。【结果】 通过构建以服务对象为核心的医学学术交流网络和以期刊为核心的复合型知识资源集散平台,将编辑出版工作与医学科研流程紧密结合,实现了服务于科学共同体,服务于科学研究全过程、服务于个性化科研的功能。【结论】 医学学术期刊由单一的内容提供者向全媒体融合信息服务者的转型,有利于其学术价值的整合与再造,有利于期刊的可持续发展。  相似文献   
37.
科学实践导向劳动课程是以科学实践为载体,以培养学生创造性劳动能力和服务他人的道德品格为目标的劳动课程。通过劳动实践问题发现、劳动成长任务设计、劳动课程实施、劳动行为评价等路径,传统的劳动课变为有科学方法指引的劳动实践课程体系。从“单学科”走向“跨学科”,从“学技能”走向“练思维”,从“劳动课”走向“做事情”,真正实现学生从想劳动、会劳动到善劳动、爱劳动的转变。  相似文献   
38.
39.
一、加强天津与世界的沟通,突出地方特色天津是我国三大直辖市之一,北方重要的沿海开放城市、老工业基地和商贸中心。如何为振兴和促进天津经济的发展鼓劲,新闻媒介负有艰巨的使命,而为促进天津经济与世界市场接轨,参与国际经济大循环,加强和改善对外宣传越来越显得重要。早在几年前,天津市的领导就提出,要让世界人民了解天津,让天津人民了解世界。为了落实这一指导性方针,天津电视台国际部(初名对外部,1988年9月更名)自1984年成立以来,在对外宣传方面进行了多层面的尝试,那  相似文献   
40.
孩子们对数字学习的兴趣不大,因为单纯的数字过于枯燥和呆板。为此,我设计了一张统计表,让幼儿统计家里物品的数量。由于小班幼儿识字不多.所以给他们的统计表一般以图画为主。对大班幼儿,我则设计了一张全文字的统计表:我家住在_楼,有_口人,冰箱_台,电视机_台,空调_台,电风扇_台,桌子_张,漂亮的床_张,电脑_台,镜子_块,我可喜欢我的家了!并请爸爸妈妈帮着读,幼儿填写相应的数字。因为,这是统计幼儿家里物品的数量,教师难以检查幼儿统计的是否正确。通过父母的帮忙,可避免幼儿乱填一气,提高准确率。  相似文献   
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