Zn-TiO2/AC复合催化剂的制备及其光催化活性     

吴遵义  杜玉扣  华南平  沈明  杨平 《浙江大学学报(A卷英文版)》2004,(4):266-271

以硝酸锌、钛酸四丁酯和活性炭为原料,采用真空吸附法制备了不同组成的Zn-TiO2/AC.通过X射线衍射(XRD)和透射电镜(TEM)对催化剂进行了表征.选择较难降解的Cl3CCOOH作为探针分子考察了其光催化活性.结果表明,掺锌能提高TiO2/AC的催化活性,当Zn的摩尔分数为0.5%(相对TiO2)、处理温度为400℃,溶液的pH值为6时,Zn-TiO2/AC催化剂具有很好的光催化活性.  相似文献   

篮球运动员急起急停技术的实验研究     

原英  沈明 《鸡西大学学报》2012,(11):138+140

探讨利用肌肉动态的弹性能(20———30%)"揉进"技术训练中,以提高运动员肌肉的爆发式力量。传统的力量训练不考虑与专项技术的动作结构是否接近或相似,采用大负荷的杠铃、跳跃练习与专门化力量训练指导思想是大相径庭的。设计肌肉在前负荷情况下进行收缩的(加速)力量训练,使其与技术动作更接近。  相似文献   

例谈对公式W=Fscosα的理解     

沈明 《高中数理化》2003,(5)

功能观念是分析物理问题的3大基本观念之一.功是能转化的量度.正确理解功的概念,熟悉掌握功的计算,可为同学们自觉运用能量观点分析问题奠定下良好的基础.1对公式中各物理量的理解  相似文献   

基于生态敏感条件的中国资源型城市去产能空间格局优化   总被引：1，自引：0，他引：1  

沈明  沈镭  钟帅  张超  孔含笑 《资源科学》2016,38(10):1962-1974

“十三五”规划及供给侧改革背景下,资源型城市面临极大的去产能和生态保护压力。为促进矿业生态协调发展,本文基于SPSS和GIS刻画了中国212个资源型城市的矿业产能格局、生态敏感区格局及其空间耦合关系,在此基础上构建多目标优化模型,提出去产能空间格局优化方案。研究表明：①中国矿业产能分布显著集中,47.29%的产能集中于22个资源型城市;②资源型城市整体生态敏感性高,综合生态敏感区面积占比高达50.91%;③76.49%的矿业产能分布于II级和III级生态敏感区,矿业产能与生态敏感区分布不存在根本冲突;④30%的去产能目标假设下,到2020年预计削减矿业产能19.83亿t,生态避让效应达43.15%,125个资源型城市亟需去产能。其中煤炭、综合型、黑色金属和有色金属资源型城市产能削减量分别为9.55亿t、3.42亿t、2.39亿和2.43亿t;⑤建议按先南后北、先县级市后地级市原则分阶段有序调整矿业产能空间格局,科学合理推进全国资源型城市转型发展。  相似文献   

家访：理应常态化和制度化     

沈明 《教书育人》2009,(1):17-17

福建厦门市教育局日前发出通知,班主任必须在国庆期间到学生家进行家访.这一规定一出台就受到极大的关注:有赞成的,当然也有反对的.我觉得这样的规定于情于法都是合理的.  相似文献   

让幽默实现师生间的零距离     

沈明 《林区教学》2009,(1):28-29

融洽的师生关系能使学生因＂亲其师＂而＂信其道＂,使为师者与学习者的心理距离实现真正的零距离效应。在教学中运用幽默的教学艺术,则是创造融洽和谐师生关系的重要手段和促使孩子们＂亲其师＂行之有效的教学策略,是点燃课堂激情的火花。  相似文献   

太极拳技击的三要素     

沈明 《武当》2023,(1):7-8

<正>当今,人们普遍认为,太极拳健身功能强,技击功能弱。其实,这是对太极拳的一种误解。我们知道,太极拳是在几百年前,冷兵器时代被创造出来的,是伴随中国武术搏击发展高峰应运而生的,其搏击理论深刻性、训练方法科学性、战略战术高效性,都已达到相当的高度,并涌现出了以杨露禅（绰号杨无敌）为代表的一大批武术技击家,促使中国武术发展到高级阶段。太极拳技击性能强,主要有三个要素——胆、力、技。  相似文献   

民办高职院校辅导员任职需求探讨     

丁宝龙  王成洲  沈明  王健  李丹  王帆  于璐  黄鹂  王慧 《职教探索与研究》2007,(2)

本文运用文献调研法,从思想道德需求,个人经历的需求,心理素质的需求,工作能力的需求四方面来探讨民办高职院校辅导员的任职需求,以期对高校辅导员的专业化发展有所裨益。  相似文献   

单片机控制的以太网数据通信     

沈明 《中国现代教育装备》2008,(7):135-136

本文介绍了基于单片机和RTL8019AS的网络连接方式、协议选择给出了系统硬件结构图、单片机工作流程。  相似文献   

家访吃了闭门羹后     

沈明 《师道》2004,(5):59-59

学生小周已经有一段时间没来上课了。早听同学说小周的父母不让他来读书，而让他跟着父亲做生意，没想到这成真的了。想到他还小，不读书是不行的。因此决定去家访，跟小周的父母说说，让小周继续读书。  相似文献