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251.
在近代史时期,欧美一些主要资本主义国家农业近代化经历了不同的发展道路。列宁曾指出资本主义农业演进有两种类型,“这两种客观上可能存在的资产阶级发展道路,可以叫作普鲁士式的道路和美国式的道路”.列宁的论述为我们研究资本主义国家农业近代化提供了理论根据.但一个国家农业近代化最终走上哪一条发展道路,是由一定的历史条件决定的.下面就“美式”道路和“普式”道路的形成和发展作一简要比较.  相似文献   
252.
19世纪是法国社会大变动的时期 ,在政治和思想领域斗争十分激烈 ,君主制、帝制与共和制几度交替出现 ,保皇主义、波拿巴主义、自由主义、共和主义等思潮空前活跃。雨果跟随时代前进的步伐 ,经历了从保皇主义、波拿巴主义到自由主义与共和主义的转变过程 ,并为捍卫共和制度同拿破仑三世进行了长期的斗争 ,在法国共和史上留下了光辉的一页  相似文献   
253.
洪波 《现代语文》2006,(9):75-76
汉语博大精深,表达委婉曲折,留学生在进入中级阶段以后掌握一些众所周知的婉辞是必要的,有益的,只有这样,必要时方可将不便或不愿直言指诉的内容含蓄委婉地表达出来,让听的人不会尴尬,也能显示说话人的素质和修养.  相似文献   
254.
前些日子,一些学生在日记中这样写道:“老师,虽然我们朝夕相处,但我总觉得我们之间的距离很远,我多么希望和你成为朋友啊!”这对我的触动很大。我怎样才能成为学生的朋友?我想起了于永正老师讲的《我的伯父鲁迅先生》一课。这篇课文感情十分真挚,特别是“我呆呆地望着来来往往吊唁的人……泪珠就一滴一滴地掉下来”一段更是情真意切。学生对鲁迅的认识,仅仅是一位伟大的革命家、思想家、文学家,在感情上,与教材之间存在一条“鸿沟”。怎样才能激起学生以情促读。在指导学生朗读“我呆呆地”这一段时,于老师并不急于在重读、速度及语气上作指…  相似文献   
255.
至今还记得几年前的那个冬日,我在学校传达室翻阅报刊时,首次看到了你--<小学教学>.传达室的老师见我对你爱不释手,便说:"这本杂志可能是邮递员送错了.想看就拿去吧!不过,记得要赶在明天邮递员来之前归还."  相似文献   
256.
课程生活化、社会化、实用化的现实主义取向是新课程的特征。传统课程关注"知识最有价值",而新课程关注"能力最有价值"。但教学实践中国家、地方、学校三级课程矛盾冲突凸显,为教师深化课程改革设置了一道门槛,也成了教师如何打开瓶颈提供新的论争课题。  相似文献   
257.
9月23日-29日,"时代楷模"、全国脱贫攻坚先进个人,浙江省杭州学军中学原校长,贵州省台江民族中学终身荣誉校长,省民族地区基础教育质量指导委员会副主任委员,贵州省教育学会副会长、全国教育改革创新杰出校长奖获得者陈立校长群率省民族教育质量项目办调研专家组到威宁对民族地区基础教育质量提升行动计划项目进行调研指导,并对威宁全县基础教育质量提升工作进行培训.  相似文献   
258.
近年来,新闻摄影的受重视程度越来越高,新闻摄影的功能得到了前所未有的发挥.图片新闻在报纸中的地位越来越重要,需求量也越来越大.以变革创新求生存、求发展、求进步,已经成为当今视觉传播发展的一种普遍潮流.  相似文献   
259.
洪波  王健  钱春 《大众科技》2012,(8):36-37
介绍了μC/OS-Ⅲ中的轮转调度法,并进行了一定的分析,最后比较了μC/OS Ⅲ与μC/OS Ⅱ的不同之处。  相似文献   
260.
游戏教学法在聋校数学教学中起着至关重要的作用,它能充分调动聋生的学习积极性;激发学生学习数学的热情,有利于锻炼学生的创造性思维;培养学生的适应能力,让学生快乐的学习数学。  相似文献   
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