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282.
9月23日-29日,"时代楷模"、全国脱贫攻坚先进个人,浙江省杭州学军中学原校长,贵州省台江民族中学终身荣誉校长,省民族地区基础教育质量指导委员会副主任委员,贵州省教育学会副会长、全国教育改革创新杰出校长奖获得者陈立校长群率省民族教育质量项目办调研专家组到威宁对民族地区基础教育质量提升行动计划项目进行调研指导,并对威宁全县基础教育质量提升工作进行培训. 相似文献
283.
近年来,新闻摄影的受重视程度越来越高,新闻摄影的功能得到了前所未有的发挥.图片新闻在报纸中的地位越来越重要,需求量也越来越大.以变革创新求生存、求发展、求进步,已经成为当今视觉传播发展的一种普遍潮流. 相似文献
284.
285.
学生管理是学校管理工作中的重要组成部分,它包括学校招生、录取,学生入学后的德育教育、学籍管理、文体活动、劳动技能等多项管理工作。在学生入校后的一系列活动过程中,经过收集、整理,将形成一套原始的、真实的、客观的、系统的资料,即学生档案材料。学生档案主要来源于学生的日常管理工作。但是,长期以来,学籍管理得不到应有的重视,在有些人眼中,它只不过是学生的临时户口。学生是学校的主体,学校的中心工作是教书育人。而学籍恰恰是记载学生基本情况和反映学生教育、教学工作中的成果的档案,它直接为教学服务,是学校整体工… 相似文献
286.
执行力是企业贯彻战略意图,完成预定目标的操作能力.它是企业竞争力的核心,是把企业战略、规划转化成为效益、成果的关键.文章认为要以人为本,强化团队建设,提高整体执行力. 相似文献
287.
洪波 《中学历史教学参考》2022,(16):35-37
<正>随着基础教育课程改革的深入开展,教师在高中历史教学中开始为学生开辟更广阔的学习空间,立足亲历者视角的历史解释教学理念应运而生。历史解释是核心素养的重要组成部分,要培育学生的历史解释能力,就必须注重史料的全面性和完整性,引导学生站在史事亲历者的角度对历史事件作出客观、理性的评议和分析。现以统编教科书“唐代藩镇”内容为例,尝试从亲历者视角接近历史本相。 相似文献
288.
全脑体育教育与人的第二大脑——双手运动潜能的全面开发 总被引：8，自引：1，他引：8
通过研究,全面地阐明了手是人脑的“父母”,也是人的第二大脑。人的远端肢体(手、足)的活动,尤其是手指运动,更有利于脑潜能的开发。如手指运动有利于激发脑的思维、记忆等智力功能,有利于青少年儿童思维敏捷度和创新、创造能力的提高。进而对“利手”进行了研究,认为“左利手”人(左撇子)反应速度、灵敏性、协调性和应变能力以及操作智商与操作能力比“右利手”人(右撇子)更强。传统体育教育偏重开发右手潜能,而忽视左手潜能的开发,文中认为全脑体育教育更强调全面开发青少年儿童双手体育潜能的开发,从而全面地开发青少年儿童的运动和智力潜能。 相似文献
289.
教务管理工作是高校教育教学管理的首要环节,关系到高校的教学质量、学风建设等各个方面,尤其是艺术类高校。由于艺术类高校和普通综合类高校存在教学方法等方面的差异,致使艺术类教务管理工作必须从院校实际出发,制订切实可行的方案。本文试从艺术类高校教务教学的特殊性出发,分析新形势下艺术类高校教务工作的改革创新。无论是从细微环节出发还是整体出发,艺术类高校的教务工作改革要想得到切实的改进,就得首先从管理理念、管理思想出发,做到均衡发展、步调一致。 相似文献