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91.
韦海梅 《中国现代教育装备》2009,(8)
介绍了卫星远程教育系统的组成、结合卫星远程教育在中小学的教育应用,诠释了卫星远程教育在我国的应用.帮助人们更多的了解我国的卫星远程教育,更好地利用远程教育卫星资源服务于教学,推动我国远程教育进一步发展.并对如何更好地提高卫星远程教育的应用绩效提出了建议并进行了展望. 相似文献
92.
课后作业布置是课堂教学的一个延续,且<机械制图>课后作业布置的艺术设计更是课堂教学成功的重要环节.文章分别从布置作业的兴趣性、阶梯性、灵活性、多样性四方面,阐述了学生如何将课堂所学的机械制图知识通过课后作业的练习转化为技能这一问题. 相似文献
93.
今言"华"如"华实"之"华"者,盖音谬也.--这是王安石<游褒禅山记>中的一个句子.高语(试验修订本@必修)第二册<教师教学用书>和人民教育电子音像出版社提供的配套录音磁带,都把句子中的第一个"华"读作huā. 相似文献
94.
朗读是提高语文素养的重要途径之一.通过朗读,学生的思维能得以发展,情感得到激发,语感得以培养.语文课堂教学应重视朗读这一传统的语文教学的法宝.语文教师在日常的语文教学中可采取切实有效的方法让学生在朗读中形成良好的语文素养. 相似文献
95.
一、树立多元化的教学目标“义务教育阶段的数学课程,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时, 思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。”基于这样的理念,数学课程应从知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度4个方面树立其多元化的教学目标。数学教学不仅要关注知识技能,也要关注情感、态度, 就是将智力因素和非智力因素放在同等重要的位置上。数学教学不仅要关注问题的解决,也要关注数学思考过程,就是将结果和过程放在同等重要的位置上。 相似文献
96.
朱海梅 《中小学心理健康教育》2020,(10):42-43
【活动背景】一场突如其来的新冠肺炎疫情打破了寒假的平静,如何自我保护,并安抚自己的内心,在普遍的恐慌中活在当下,为所当为,如何从心理上适应当下并为心理赋能,是开学初、高中生亟待解决的心理课题。【活动对象】高中生【活动目标】1.引导学生理智面对疫情,以积极心态适应当下,为所当为。 相似文献
97.
98.
朋友给我们一些生活中的教训。朋友让我们懂得了爱情。朋友与我们一起探索人生的真谛。朋友同我们一道深思熟虑,告诉我们他们认同什么,对事物作出什么判断。他们帮助我们树立信心。用他们的言行,为我们示范什么是真,什么是诚,什么是生活,什么是信心,什么是恩惠。他们知道我们什么时候感到寂寞,需要陪伴。朋友,让我们如沐春风,感受到Friends teach us som e of life’s m ostim portant lessons.T hey teach us aboutlove.T hey search w ith us for life’sm eaning.They think out loud w ith us andgive us their approval and judgm en… 相似文献
99.
武海梅 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(9):57-58
<正>上个星期天下午,我们几个要好的同学决定到郊外烤红薯。到了郊外,我们把各自准备的红薯拿出来,然后大家分头去捡干树枝和树叶。我们把捡好的树枝树叶堆在一起,我从口袋里 相似文献
100.
随着新课程改革步伐的稳步前进,初中英语有效课堂模式层出不穷.本文作者站在改革的前沿,通过巧创交际氛围、合理安排时间和注重口语模仿三方面论述了初中英语口语训练的有效策略. 相似文献