基质固相分散一高效液相色谱测定牛肉和猪肉中有机磷     

张仟春  郭璇  梁坤宪  张万芹 《贵州教育学院学报》2012,28(12)

建立了牛肉和猪肉中3种有机磷类农药基质固相分散一高效液相色谱分析方法。方法：样品经基质固相分散装柱,乙腈一7．k．（20：80,v／v）洗脱净化,浓缩后c,。分离分析,高效液相色谱紫外检测。结果：检测条件下,3种农药线性良好,线I}生相关系数大于0．9959,对牛肉和猪肉加标1．0ug/kg、5．0．ee＇kg和10．0ug/kg三水平,平均回收率在82．2％～100．9％,变异系数小于7．8％,方法的最低检测限0．03～0．08ug/kg。结论：该方法可以满足实际样品的分析和食品安全控制。  相似文献   

《大学体验英语综合教程》教参用书对比研究     

穆东琴  项菊仟 《考试周刊》2013,(95):88-89

随着英语教参的公开发行,高校学生使用英语教参变得越来越普遍,对广大大学英语教师而言是个挑战。本文以《大学体验英语综合教程》为例,对比研究了其配套的多个版本的参考书的内容和特点,提出了使用英语教参的建议。  相似文献   

三维地形快速可视化方法研究     

张仟新  龚新苗 《铜仁学院学报》2009,(1):136-141

地形三维可视化及其实时绘制技术一直以来都是空间信息应用领域的研究热点。本文以三维地形的实时可视化为研究目标,分析了基于离散高程点的不规则三角网构建的基本理论与方法,提出了一种改进的内插规则格网到DEM算法,并通过具体试验验证了该方法的可行性和有效性。  相似文献   

谈谈初中数学探究性学习     

王仟远 《华夏少年(简快作文 )》2006,(12)

探究性学习是指学生在教师的指导下,通过尝试、体验和实践,主动发现问题、解决问题、获取知识、形成能力的学习活动。这种学习方式不仅有利于充分发挥学生在学习中的自主性、主动性和创造性,促进  相似文献   

实施高中化学生活化教学的有效方法     

卜晓仟 《理科考试研究》2016,(5):73

笔者结合自身课堂化学生活化教学的教学实践,谈谈自己所采用的生活化教学的有效方法,以期与同行进行探讨与研究.一、源于生活的化学课堂情境生活中处处都是化学,我们可以根据学生已有的熟悉的知识生活经验和认知水平,精心设计教学环节,创设问题情景将学生引入学习课题,将抽象的概念和规律生活化,在充满生活气息的课堂氛围中引导学生探究、合作、理解化学知识,学生感受到化学知识的生活意义和价值,极大的提高了学生学习的热  相似文献   

精神投入是提高设备效益的关键     

周高仟  陈元真 《湖南师范大学社会科学学报》1991,(5)

党的十一届三中全会以来,随着教育事业和科学技术事业的发展,高等院校的教学、科研设备的投资有了大幅度的增长;据全国1063所大专院校不完全的统计,1983年全国高校拥有教学,科研设备固定资产总值为35亿人民币,1987年上升到80亿,1989年底达100亿,约为1983的3倍。另外全国还有168所高等院校利用世界银行贷款,引进了具有80年代先进水平的仪器设备,总金额达6亿美元之多。高校教学、科研设备投资的大幅度增加,仪器设备不断的添置和更新,对提高高校的数学实验,科学研究水平无疑起了积极的推动作用。但就全国千余所大专院校而言,在设备使用管理工作中,由于有关的一些政策没有很好的落实,或计划的不周,人物的不配套,管理体制不健全,设备点面布局不合理等;严重存在着设备重复购置,积压浪费,使用率  相似文献   

从军事到民间——壮族板鞋文化的活态传承     

潘聚仟 《军事体育进修学院学报》2013,(1):31-34

板鞋运动是红水河流域壮民族传统体育项目,它历经几百年能够继承下来,必然有其自身的价值。以板鞋文化体系的形成和演化为基点,从现代视角阐释它的历史渊源,并从活态传承的主体、主导、载体和核心等方面进行剖析,并提出建议,旨在推广和传承板鞋运动,宣传和弘扬板鞋文化。  相似文献   

体育课渗透思想品德教育初探     

谢志仟 《大观周刊》2012,(35):342-342

学校体育作为国民体育的基础,《全民健身计划纲要》提出：“要教育学生进行终身体育的教育,培养学生体育锻炼的意识、技能与习惯”。面对21世纪,学校体育教育的任务是：增强学生体质．提高身体素质和生活质量;提高运动成绩,培养高水平运动员和一大批体育骨干;培养学生终身体育的观念和习惯,  相似文献   

学生主体选择性体育锻炼的多维视角探析———以广西宜州市学生为例     

潘聚仟  潘锡炎 《河池学院学报》2010,30(2):119-123

通过调查广西宜州市6所学校1 000名学生参加体育锻炼的情况以及锻炼的动机,试图从社区、家庭、学校体育等多个视角进行解析,进而提出建议,为进一步加强学校体育工作和推进素质教育提供参考依据.  相似文献   

从2006-2007赛季常规赛技术统计分析CBA联赛走向   总被引：1，自引：0，他引：1  

梁日忠  潘聚仟 《体育科技》2007,28(4):45-49

以2006-2007赛季CBA联赛常规赛16支球队为研究样本,统计其11项技术指标,通过做主成分聚类,将聚类结果进行归纳分析,找出其差异性,进而揭示CBA篮球运动发展动态,为下一赛季提出相应的建议。  相似文献