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91.
论新课程理念下高中数学与信息技术整合的几个层面 总被引：1，自引：0，他引：1
新的普通高中数学课程标准实施建议中指出:在高中数学教学中教师的讲授仍然是重要的教学方式之一,教师应根据高中数学课程标准高中数学课程的理念和目标,学生的认知特征和数学的特点,积极探索适合高中学生数学学习的教学方式.一般来说,在数学教学中利用信息技术,既要考虑数学内容的特点又要考虑利用信息技术最基本的目的,也就是帮助学生理解和掌握知识,体会数学的思想和本质,提高学习数学的兴趣,学会自主探索的学习方式这一基本原则.笔者经过新课程理念及相关知识的培训学习,结合自己的教学实践认为,信息技术与高中数学课程的整合可以从以下… 相似文献
92.
论我国职业教育理论的世纪转变 总被引：1，自引：0，他引：1
一、理论基础：从劳动技术教育论到创业教育论我国的学校职业教育始于清末的洋务学堂，属于清政府“中学为本，西学为用”的“西学”范围，科目限于农工商科，称为实业教育。在认识上仅视为致用的实学，与社会制度、经济体制的变化没有什么关系。辛亥革命之后，特别是第一次世界大战期间中国民族工商业得到一定的发展，职业教育兴起，才形成我国２０世纪初期的职业教育思潮。当时许多教育家都对职业教育作过理论上的探讨，黄炎培是其中的代表人物。黄炎培提出：“职业教育的定义，是用教育方法，使人人依其个性，获得生活的供给和乐趣，同时… 相似文献
93.
孔永红 《太原教育学院学报》2006,24(3):48-51
高等职业教育已经成为我国高等教育的主力军,高职学生的数量迅速增加,但学生的学习基础普遍低下,迫切需要了解高职学生学习策略的使用现状,从而有针对性地进行学法指导和学习策略培训。 相似文献
94.
本文通过对天水地区8家健身俱乐部进行问卷调查、访谈,运用文献资料法、逻辑分析法、数理统计法等多种研究方法进行分析探讨,结果表明天水地区健身俱乐部的发展具有很大的潜力,建议扩大专业健身指导员数量,提高健身指导员专业素质和服务意识;开设有针对性,较新颖性的项目;提高俱乐部内部管理水平;发挥地域优势,营造俱乐部的环境;整合俱乐部收费,做到场地高档化、价格合理化、以满足大众人群健身需要。 相似文献
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先让我们来看一组数据: --2002年,招生18222人; --2003年,招生21842人; --2004年,招生27519人; --2005年,招生45704人; --2006年,招生49764人. 这是衡阳市近几年中等职业学校的招生人数.短短五年,招生数增加了近三倍! 2006年,衡阳一跃成为全省中职招生总人数第一名,中职学校招生人数占到衡阳高中阶段招生总人数的50.61%.同年,衡阳64所中等职业学校的在校学生达到122968人,令人惊讶的是,这个数字在2004年才6万多. 相似文献
96.
党的十三届四中全会以来，我省各级各类教育无论是数量上还是质量上都实现了跨越式发展，取得了令人振奋的巨大成就。１９９２年１０月１２日，中共中央总书记江泽民在十四大政治报告中宣布：“到本世纪末，基本扫除青壮年文盲，基本普及九年义务教育。”这是一个民族决意傲立于世界民族之林的勇敢呐喊，这是一个国家对国际社会的庄严承诺，这是一声震惊寰宇的春雷！当这声春雷滚过三湘大地时，湖南省委、省政府做出了积极地卓有成效地回应——把“普九”作为全省教育工作的头等大事来办！并先后于１９９３年、１９９７年、２００１年三次召… 相似文献
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98.
论英语写作课的教学策略和模式 总被引：6，自引：0，他引：6
熊美华 《赣南师范学院学报》2001,(2):90-92
本文剖析了英语写作课结果教学法的弊端以及学生写作中存在的普遍问题。基于过程教学法理论 ,阐述了写作课教学策略以及课堂教学模式 相似文献
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100.
在中学平面几何的问题中，往往需要学生在图形中添加一些辅助线．辅助线是几何证题中为实现证题思路而架设的桥梁．但长期以来，学生也有不知如何添加辅助线的困惑．看老师做的辅助线一般能看得懂，想得通，但真要到自己添加了，往往一片茫然，无从入手．这关键是我们还没有搞清楚添设辅助线的机理，即添辅助线往往反映了几何图形的变动过程．本讲将主要通过几何变换中的一个大类——几何旋转变换的例题研究．和大家一起探究添辅助线的机要所在．希望通过庖丁解牛式的学习和大家一起分享旋转变换带给我们的数学美． 相似文献