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941.
熊开发 《海南师范大学学报(社会科学版)》1993,(4)
一般以为,智者的设教主要表现在“五时八教”的判教上。所谓“五时”,即华严时、鹿苑时、方等时、般若时、法华涅槃时。“人教”则指三藏教、通教、别教、圆教的“化法国教”和顿教、渐教、秘密教、不定教的“化仪四教”。其实《摩诃止观》中的设教,并不专门体现为“五时八教”的判教思想,书中甚至也没有明确的“五时八教”的判教。《摩诃止观》的设教,主要是通过藏、通、别、圆四教的判析和贯穿于其中的止观施教的态度表现出来的。换句话说,智者的设教——即他的教育思想,正是他的判教(四教)和教行(止观施教)的统一。其中尤其是施教的内容,不仅体现了智者设教重行的特点,也反 相似文献
942.
熊学文 《湖南师范大学教育科学学报》2001,(3)
一、任何一个社会、一个民族都把其道德规范作为文化的一部分 道德规范不是从天上掉下来的 ,也从来不是一成不变的。它是从一定社会经济的土壤里产生出来的 ,又反过来成为维系某种社会经济秩序的纽带。如果社会经济形态发生了变化 ,社会经济秩序发生了变革 ,社会道德坐标也会随着移动。此时 ,道德评价会发生混乱 ,道德本身也会模糊不清 ,直到新的社会经济秩序确立后 ,新的道德坐标才能稳定下来 ,新的道德风尚才能形成。当然经济秩序的变革总是不断演变的 ,因此新道德的重建从来就不意味着旧道德的彻底死亡 ,社会的进步往往和道德的进步处… 相似文献
943.
944.
宇宙中一切物体都是由物质组成的，人类对物质的结构、属性的探索从未停止过，随着人类对物质性质的认识和应用的不断深入，新材料的研制和应用已成为21世纪科技发展的主要方向之一。世间万物都在永不停息地运动并且发生相互作用，研究物质的运动和相互作用，对人类社会的发展有着十分重要的作用。本主题就是围绕上述问题展开的，它们都是物理学的基础知识。相信同学们能掌握好这部分知识，为学好物理打下坚实的基础。 相似文献
945.
946.
947.
当前，在学生思想政治教育工作中，教师情感投入方面存在的几种现象不容忽视：爱的荒芜。由于对学生工作认识上的不足及学生工作本身受重视程度不够，使得从事学生工作人员中真正热爱这一岗位的人并非很多，因而造成在工作中对学生的不热爱或热爱的程度不足；由于受传统的“严师出高徒”思想的影响，尤其是“严师”长期以来被学生家长肯定并加以大力宣传，因而造成在工作实践中，常常出现教师对学生的爱存在表达不良的现象，使学生感受不到教师的关心、爱护之意而出现爱的空白。情的泛滥。在工作实践中，有一种现象不容忽视，即某些教师出于… 相似文献
948.
949.
950.
该文报道了一种新的芳基硫醚的合成方法。二硫醚经硼氢化钠还原后 ,与芳基高碘反应 ,合成了对称及不对称的芳基硫醚 ,产率为 6 0 %～ 87% . 相似文献