全文获取类型
| 收费全文 | 1412篇 |
| 免费 | 3篇 |
| 国内免费 | 9篇 |
专业分类
| 教育 | 955篇 |
| 科学研究 | 203篇 |
| 体育 | 94篇 |
| 综合类 | 50篇 |
| 文化理论 | 8篇 |
| 信息传播 | 114篇 |
出版年
| 2024年 | 5篇 |
| 2023年 | 17篇 |
| 2022年 | 13篇 |
| 2021年 | 9篇 |
| 2020年 | 15篇 |
| 2019年 | 16篇 |
| 2018年 | 14篇 |
| 2017年 | 6篇 |
| 2016年 | 23篇 |
| 2015年 | 30篇 |
| 2014年 | 75篇 |
| 2013年 | 87篇 |
| 2012年 | 81篇 |
| 2011年 | 126篇 |
| 2010年 | 130篇 |
| 2009年 | 126篇 |
| 2008年 | 83篇 |
| 2007年 | 94篇 |
| 2006年 | 81篇 |
| 2005年 | 53篇 |
| 2004年 | 56篇 |
| 2003年 | 51篇 |
| 2002年 | 43篇 |
| 2001年 | 43篇 |
| 2000年 | 32篇 |
| 1999年 | 22篇 |
| 1998年 | 18篇 |
| 1997年 | 7篇 |
| 1996年 | 9篇 |
| 1995年 | 5篇 |
| 1994年 | 12篇 |
| 1993年 | 6篇 |
| 1992年 | 5篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1989年 | 6篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1987年 | 3篇 |
| 1986年 | 3篇 |
| 1985年 | 4篇 |
| 1983年 | 4篇 |
| 1982年 | 2篇 |
| 1981年 | 2篇 |
| 1980年 | 2篇 |
| 1962年 | 1篇 |
排序方式： 共有1424条查询结果，搜索用时 0 毫秒
61.
62.
共同富裕不只是物质生活的共同富裕,也包含精神生活的共同富裕。精神生活的共同富裕不仅体现为人民群众共同拥有和享有的丰裕的精神文化资源,更在总体上体现为人民群众精神生活内容的充盈与精神境界的更高层次。人民群众精神生活的内容充盈与境界更高层次,又集中体现为生命观、生存观和生活观的积极与进取,政治观、法治观和道德观的正确与高尚,世界观、人生观和价值观的科学与进步。由于思想政治教育的主要目的和重要任务就是引导与塑造受教育者树立积极向上的精神风尚、展现团结奋进的精神风貌、建构充盈高尚的精神世界,因此,在“促进人民精神生活共同富裕”的伟大征程中,思想政治教育应该发挥独特的功能与作用。 相似文献
63.
廖玉峰 《小溪流(作文画刊)》2003,(5)
眼前只是一片绿色,耳朵已被震耳的欢呼填满了! 我定了定神,披着蓝色的9号战袍跨入了球场。对面走来的是11个来自不鲁塔星球的大个——足有3米高。 相似文献
64.
1912年1月,中华民国建立,中华民国临时政府决定发行以中华民国为铭记的邮票。1912年2月初,在孙中山主持召开的内阁会议上,正式决议使用新的中华民国铭记的邮票来替换原大清邮政的邮票,初步确定新邮票为两种:一种是印有孙中山头像以及带有“光复 相似文献
65.
经过多次电话沟通、安排、催促、请求,蛤蟆终于来到一间叫作“苍鹭居”的大房子。蛤蟆按铃后,被引领到一间四壁都是书籍的房间。苍鹭走进来,看起来高大而充满智慧,在蛤蟆对面的椅子上坐下。他向蛤蟆道早安,然后静静坐着看他。蛤蟆已习惯人们对他说话,等着苍鹭开始长篇大论。但他什么也没说,沉默中蛤蟆感觉血液在脑子里流动,似乎加速让房间里的张力愈升愈高。他开始感到不自在。苍鹭继续看着他,最后蛤蟆再也无法忍受了。 相似文献
66.
以测绘工程专业认证标准为指导,遵循教育部关于测绘科学与技术专业的培养要求和学校修订培养方案的原则意见,制定了本校测绘工程专业的培养目标、要求及计划。从通识教育、专业基础、专业特色和实践教学四个方面构建了基于测绘工程专业认证标准的课程体系,并从数学与自然科学类课程、工程基础类课程、专业类课程、人文社会科学类课程和实践环节对测绘工程专业课程体系进行解析。结果表明,基于测绘工程专业认证标准的课程体系既符合工程教育认证标准,又体现信息化测绘对人才培养的要求,还兼顾注册测绘师考试大纲对测绘工程专业教学的指引。 相似文献
67.
韩玉峰 《中学英语之友(新教材高一版)》2011,(2)
"新一轮数学课程改革从理念、内容到实施都有很大的变化,要实现课程改革的目标,教师是关键,教师应首先转变观念,充分认识数学课程的观念和目标以及自己在新课程中的作用".<普通高中数学课程标准(实验)>以下简称<课标>.<课标>提倡知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的有机整合,强调过程与结果的有机整合. 相似文献
68.
行为导向教学法作为专业知识和实践应用能力相结合的教学模式,是为适应时代发展要求而提出的一种新的教学理念,切实体现了"学用合一"的教学特点。汽车市场营销是一门实践性、应用性都很强的课程,在教学过程中应用行为导向教学法有着非常重要的意义。文章结合汽车市场营销课程的特点,探讨了行为导向教学法在汽车市场营销课程中的具体应用,并优化了该课程的教学模式。 相似文献
69.
70.