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301.
302.
本文从哲学的角度透视出发展观与同一时期的人类哲学理念是融合统一的 ,后者是前者的思想先导和哲学支撑。当代社会发展观正在经历从传统的发展观到可持续发展观的世界性革命变革 ,其哲学依据也将对此作出有力的证明 相似文献
303.
304.
在核心素养背景下,高中语文阅读教学不应局限在课堂上,还要积极向课外延伸,给学生创造更多阅读的机会,形成良好的语文阅读习惯。高中语文教师需要创新教育理念,重视语文拓展阅读教学,组织形式多样的语文阅读实践活动,强化高中生的阅读理解能力,全面提升语文综合素养,打造书香班级和书香校园。 相似文献
305.
王丽霞 《黑龙江教育学院学报》2015,34(1):33-34
中职教育有别于普通教育,其根本特征是必须在有限的三年时间内将学生培养成一个合格的职业人。因此,中职园艺专业教育的关键是培养学生综合的职业能力,特别是提升职业素养。基于此,围绕如何培养中职园艺生的职业素养进行阐述,以期帮助中职园艺生顺利就业。 相似文献
306.
对《海宁图书馆藏金石拓本》所收之金石文献作梳理分析,论述了海宁法帖碑拓之源流、特色及其补正、裨益于地方文化的史料与文献价值,探讨了利用传世拓本服务于当代地方建设的可行性。 相似文献
307.
目前保定地区以产业集群模式作为区域经济发展核心动力的趋势日渐明显,但高素质的人力资本很难主动向基层地区流动,因此培育、升级基层产业聚集区现有人力资源,成为了补充基层区域经济产业发展人才梯队建设的重要途径。当前基层产业聚集区中,适应吸收能力最强、效果反映最为明显的群体,当属地方基层政府的村官群体。在保定市具有深厚高校教育培训资源的基础上,大力加强驻保高校服务产业集群地区村官创业教育培养体系建设,加强产业集群人才培养,创新创业,促进产业集群发展。 相似文献
308.
我是一名偏远农村寄宿制学校的教师,在这里已工作近十年了.每天和孩子们同吃、同住.近十年的寄宿制工作让我感触颇深.由刚参加工作抱怨、不理解、不适应到现在的得心应手,我想我应该感谢我的第一批学生,是他们锻炼了我的成长.让我懂得了一个工作在寄宿制学校的教师应具备两个基本条件——责任和爱心.
曾记得刚参加工作时,我担任一年级的班主任.看见那一张张幼稚的小脸可爱极了.我想,和这群天真无邪的孩子在一起工作一定很开心.但事与愿违,接下来我才体会到寄宿制班主任的辛苦.
“王老师,上体育课我的裤子撕了,哇哇……”“别哭,别哭老师给你缝缝.”哭声停止了,一双小眼睛在旁边盯着我,但我并没在意. 相似文献
309.
《软饮料工艺学》是一门理论与实践并重的课程,既要注重理解基本知识,也要注重培养基本技能.在教学过程中,通过选择合适的教材及对课程体系中课程内容重新组合、减少重叠、增加新的教学内容,采用多媒体教学与传统教学相结合的方式,加强实践环节,采用笔试、课程设计、提交综述等多种方法相结合的考核方式等措施,以期达到更好的教学效果,培养高素质的软饮料人才. 相似文献
310.
王丽霞 《中小学班主任谋略》2004,(3):75-75
进人高三后，学生的自律能力较高一、高二来说，有较大提高，大多数学生都能认识到自己的高中生活还有一年，明年就得面对关系自己前途命运的高考。所以说，大多数学生目标明确，在学习上有压力，有动力。相对来说，较好管理一些。但千万不能仅凭这一点就认为高三好管理而掉以轻心，这样 相似文献