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122.
[话题聚焦] 每当我们游览或参观了某个地方之后,总想用笔将它记下来。有些同学不知道怎样去写,要么像流水账一样去罗列景点名称; 相似文献
123.
王剑 《中国广播电视学刊》2012,(7):81-82,96
柴静说不仅是作为同行,哪怕只是个观众,柴静在屏幕前的变化是令人关注的,而她的变化恰恰解释了不少主持人职业探索过程中的疑问与纠结。不管柴静在她的作品中所思、所言、所为等种种努力是否穷尽了我们心中所有期待的答案, 相似文献
124.
125.
文章主要对知识与价值——图书馆科学精神与人文精神的区别、图书馆科学精神是实事求是的科学态度、图书馆人文精神是对人的价值的全面关注、去除对图书馆科学精神的价值绝对化、二者融合的关键——重新认识与理解图书馆的科学精神五个问题展开论述. 相似文献
126.
王剑 《中国教育技术装备》2012,(1):76
1小学语文与中华美德1.1中华美德教育的重要性现如今青少年的道德现状,既有表现甚佳的一面,也有令人担忧的一面。他们生长在一个社会经济、科技飞速发展的时代,乐于接受新事物,主体意识和平等意识增强。在价值观的选择上,他们有自己的独立意识, 相似文献
127.
新课改实施以来,为了激发学生的学习兴趣,很多美术教师在导课或讲课过程中融人了游戏、唱歌、朗诵、律动等非学科元素。实践证明,这些“非学科元素”应用好了,会起到画龙点睛的效果,但应用不好会影响教学主旨,我认为在美术课堂中应用“非学科元素”时应该做到“四要”和“四不要”。 相似文献
128.
职业教育与区域经济发展紧密相连,职业教育办学体系结构是否合理直接影响着区域经济的发展水平.文章基于国家教育主管部门发布的官方统计资料,深入分析了我国职业教育的办学体系与我国三大产业结构、职业教育学科门类与行业门类、职业教育专业门类与行业门类之间的协调性及其存在的问题和原因,以期为我国职业教育办学体系的优化和调整提供科学的依据. 相似文献
129.
130.
高校思政课目标重在增强大学生的使命担当。当前我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期,学生的使命担当,就是担当民族复兴大任。高校思想政治理论课要加强理论教育和学习,抓住实现中华民族伟大复兴主线,讲清楚中华民族伟大复兴史,讲明白马克思主义中国化时代化理论成果,讲准确中国式现代化道路。本文对“民族复兴”的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑进行梳理,思考如何讲好新时代高校思想政治理论课,教育学生理解与认识时代赋予的责任担当,自觉投身于强国建设、民族复兴的奋斗之中。 相似文献